1份氢氧化钠和1份氯化氢发生完全的中和反应。
我在晴好的午饭后,我在操场的跑道上,我在一群孩子们中间,毫无厘头地想起了上面一句话。
正有一只小手伸到我的手里,我本能地握住,回头就遇上那仰望的小脸——喜悦又羞涩(我把儿子养大后,这种柔软的感觉恍如隔世),不管前一秒什么表情,我的此时,满皱纹里都藏了笑意!
也许,我的工作也算是一份中和反应的职业。
下午放学前我会坐在廊边的椅子上,等学生们收拾完书包三三两两地从教室出来,学生会聚在我身边,有告诉我一些事情的,也有提问题的,也有吹牛的(我奶奶种了一棵白菜,100多斤重)……我就那么安静地、微笑着……其实有时候他们都在抢着说,我真听不清他们说啥,他们也不在乎我听没听明白……whJ过来,悄悄说:老师,我给你唱首歌吧。他站好,很认真地开始唱,唱了两句,我猜出来了,是《虫儿飞》,他又唱,我又猜出来了,是《桥边姑娘》,WhJ马上凑过来:老师,你好厉害啊!
孩子,你就像个托儿,我只会那么几首,你就选了我会的。
小学生,常常会露出崇拜的眼神,令我恍惚间有一丝丝自恋。我知道他们不是崇拜我,而是他们这个年龄段崇拜这个职业……他们热爱的何止老师,他们热爱面对、拥有的一切。
cjy还会问我:老师,北苑学校是不是全中国最厉害的学校?
我不知该如何回答,只能顾左右而言他:北苑是我的全世界。
他点了点头,似乎明白了,我知道他不懂……
今天上完三年级的课,二年级的一男生拦住我问:老师,当科学家是不是学好数学就可以?
其实我就是个泯于众人中的一妇女,哪知道怎么去做个科学家?
其实,这个工作并不全是如此,任何一个职业也并不全是美好。
吃饭时,一学生站在面前,两柱鼻涕马上就要流到嘴里……而我的匙子刚舀出菜来,于是扭向一边,室外阳光洒在塑胶门帘上,不透光,但明媚,我继续吃饭……
包括学生吃完饭后,给老师的那个大大的拥抱可能就是衣服上的油渍……
那个刚刚还欢天喜地玩耍的小朋友,突然就哭着告状,那个走路也拉着手的好朋友,瞬间就翻脸成了敌人……
还有,还有……
希望这个中和反应发生的很恰当,正好不酸不碱,期末回家,心平气和。
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