“宝宝，你帮妈妈拿个凳子过来吧！”喊了2次没有反应，走过去看看，正若无其事的在地上玩耍。:
我又放大声音喊了一遍,“宝宝，帮妈妈把凳子拿过来。”
这次有效果，她问我要哪个凳子，我告诉她，她很快的把凳子给我搬过来了
我说“谢谢，宝宝，你真棒，如果你能妈妈一喊你就答应妈妈，你会更棒哦！”
4岁的孩子已经能很清楚的表达自己的想法了。她转身对姐姐说“妈妈说我真棒，如果能很快答应妈妈，我会更棒哦！”看到她得意的表情，我想我的表扬是成功的。
表扬是一门艺术，我们要适度的表扬，过多的表扬或不恰当的表会影响孩子的行为动机，他为了得到表扬采取主动行动。所以作为妈妈，我们要对孩子进行适度的表扬:
1、表扬要具体。比如刚才表扬孩子，如果你能答应快点就好更棒。这样是具体表扬，让他知道下一步应该怎么做。如果是笼统的表扬“你真棒”“你真聪明”虽然暂时可以提高孩子的自信，但是孩子不明白自己好在哪里，为什么受到表扬。
2、表扬要及时有针对性。对于表扬的行为，妈妈要及时表扬。否则时间久了，孩子就弄不清楚为什么受到表扬了。表扬时要针对每一件事情，。“你做了这件事做的很认真我就表扬你”。
3、表扬要有个性。对性格内向，懦弱的孩子要多肯定他们的成绩，增强他们的信心。对虚荣心强，傲慢的孩子就要节制表扬。
4、表扬不仅要看结果，更要注重过程。孩子处在他们应有的行为阶段，有时候是“好心”办“坏事”。比如孩子自己想去洗碗，不小心摔倒了，这时候妈妈不能批评，不能说“你怎么不看路呢，这么滑，不刷了。”妈妈应该给与鼓励和表扬，表扬他洗碗的精神，引导孩子应该注意安全。妈妈可以带孩子做一遍。
5、要注意表扬的方式。表扬的方式有很多，比如，给一个抱抱，给一个微笑，掉头等。还可以适当给与物质奖励，屈买玩具，买衣服等。表扬要做到合适，才能有良好的收获。
每一个孩子都希望自己有一个归属感和价值感，希望家长关注自己，喜欢自己。在日常生活中要适当给孩子表扬，这样能增加孩子的自信心和自我价值，让孩子越来越懂事。
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