经常被表扬夸奖的孩子，在遇到困难时，更容易放弃。因为他们会害怕失败害怕得不到表扬。
经常被鼓励的孩子，会认为即使失败，只要得到成长就是成功。遇到挑战，会选择迎难而上而不是错过机会。
1.启发式鼓励公式:
问孩子现在的感受+问孩子完成的过程与方法+问孩子下一步行动
形式:向孩子提问。
问句形式:你感觉怎么样?你是怎么做到的?你现在有没有什么想法，下一步你打算怎么做?
实例:场景，当孩子语文考了100，回家
宝贝，你语文成绩考得不错，你现在感觉如何?(问孩子的感觉，让孩子体会做得好时的感觉)
--我感觉很开心，兴奋
那你是怎么做到的?(给孩子展现自我价值的机会，引导孩子总结正确的做法)
--我上课认真听讲……(孩子会马上跟你说出很多关于她努力的过程)
宝贝，你语文成绩考得很好，那你这些方法能让你的数学成绩进步吗?(引导孩子出说愿景，鼓励他下一步行动)
2.描述式鼓励
公式:描述客观实事+总结或感受形式:直接告诉孩子。
实例一:场景，孩子主动拖地，你鼓励他
宝贝，我看见你主动的把我们家的地板拖得很干净，妈妈感到很开心。
(告诉孩子这样做的良好结果，引导他继续这样做)
实例二:场景，孩子把自己房间的搞得很乱。你鼓励他
宝贝，我看见你的房间非常的乱，这是不讲卫生的表现，妈妈感到很难过。
(告诉孩子这样做别人不会喜欢，但又不会伤害孩子的自尊)
3.感谢式鼓励
公式:描述客观实事+感谢形式:直接告诉孩子
实例:场景，孩子今天很快的在规定的时间完成了作业，你鼓励他
宝贝，你今天在规定的时间完成了作业，谢谢你执行了我们约定。
当孩子执行了你们相互的约定时，你应当表示感谢，但感谢的是他执行了约定而不是感谢他完成了作业。给孩子正面的回应
4.授权式鼓励
公式:向孩子授权
形式:直接告诉孩子
能做得最好。 (给孩子信心)
实例二:场景，孩子在做选择时
宝贝，妈妈相信你的判断(给孩子勇气)
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