截止目前，已有18个省份宣布开学了，高三的孩子们可以在校学习和模拟考试了。但是，还没有复课的那些省份，如京津冀一体化后，河北至今没有开学的消息，只是教师返校了，还需在家或在校进行网上授课。
根据教育部的通知，今年的高考要延后一个月，在7月的7、8日进行，意味着本届的高三学子，多了一个月的复习时间，还有整整三个月的时间了，这无疑是一件好事。学生们如何能在这有限的日子里，尽量多地提高各学科的分数呢？这估计是考生自己及其家长最关心的事儿了！下面小编给他们提供一些有效的方法：
一、珍惜时间，提高学习效率
英国哲学家培根说：“一切知识都不过是记忆”。对于现在的高三学子来说，高考在即，时间就是分数，因此合理安排时间，让有限的时间内，学出高效率，才是最重要的。
效率是记忆的生命，学习就得高效。对于高考，考核的知识的记忆内容不少，因此，在有限的时间内，记住的越多越好，提高学习效率有办法。
最有效的办法就是在学习时专心致志，“用志不分，乃凝于神”，使注意力高度集中，达到如痴如迷的地步。大科学家牛顿误把怀表当鸡蛋煮；陈景润走路时思考问题，不幸撞到了树上等等。只要学习，就要精神高度专注，不能走神。
要讲究效率，还要加快生活上节奏，也就是说，除了学习之外的时间，加快些节奏，不要把时间浪费在看电视或其他上面。
二、 走出昼夜学习的误区，学习要科学
有的学生在这样学习，老是开夜车，死拼时间，夜半三更，头昏眼花，实际上大脑吸收率已趋近于零，还在那里记单词，这样的学习就是无效的，对提高成绩也是无益的。因此，学习也要讲究科学地学习。
有人说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”比如：我国著名历史学家、教育家陈垣，生前曾把自己的书房起名为“励耘书屋”。每天清晨，当时钟指到4点钟的时候，书桌上的灯光就准时亮了。开始了他一天的读书和写作。几十年如一日，不论阴晴寒暑和睡眠早晚，都是每天清早4点钟起床读书和学习。
日本的石川勤先生，认为不同年龄的人每次记忆的时间是：
年龄（岁）时间（分）
3～5 25～30
6～8 30～40
9～12 40～50
13～15 50～60
成人 60～90
这个表告诉我们，在记忆中的时间安排，是采取分散法，还是采取集中法，必须从年龄特点出发，不同的年龄阶段，记忆的效果不同。不同的人有不同的学习计划。高三学子，可以根据自己的实际情况，作一个计划，然后严格按照计划去专注地完成学习任务，这样提高分数就指日可待了。
三、主动学习，积极地提高记忆效率
每个学生凭借着记忆，才能够不断地学习新知识和新经验，不断地增长自己的才华与认知。面对高考，这个指挥棒，决定每个学生的前途。
因此，在这仅有的90天里，把每一天、每一个小时、甚至每一分钟，你把学习计划安排好，积极主动地去学习，最后的成绩一定不错。
我们看看原美国总统林肯，他是怎样学习的？小时候，他父母是垦荒者，家境非常贫寒。一日三餐都只能勉强，至于玩具、书画更不能想了。
父母白天外出工作，晚上回家。7岁大的林肯每天都要外出捡树枝，挖树根，弄柴禾，并且将他们背回家，堆在旁边，以供给家里做饭取暖用。
因为生活贫苦，林肯只上了4个月学就被迫辍学，此后就再也没有受到过正规学校教育。至于林肯后来所具备的知识，都是他后来自学的。靠着刻苦的学习，林肯获得了渊博的知识，同时他还学会了做人，是一个人品高尚的人。
写在最后：
学习一定要明确目的，就要认真的分析一下自己：比如自己想做什么事情，想成为什么样的人，想得到什么。比如：有的学生提高记忆力的目的是：我提高记忆力是为了提高成绩，考上某某名牌大学；我将来想成为科学家等等。
如果你还需要一本高考心理辅导资料，可以参见这本书：
虽然高考延迟了一个月，但时间仍然有限，能不能利用好这90天？可能真的会决定你将来的前程，为了美好的前程，高三学子们，加油！
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