我家的熊孩子，写作业的时候，坐姿总是不端正，握笔姿势也不对，给他纠正了很多次，依然是我行我素。一会儿不注意，他就会马上变成弯腰驼背的小老头，写字的时候，手握笔总是太低，低到快看不到手下写的啥了。
最典型的坐姿
为了提醒他，及时纠正他的坐姿和握笔姿势，他写作业的时候，我得时刻坐在他身边，不住声的提醒着他。因此，才刚开始学写字的年龄，我们的关系已经变得鸡飞狗跳了。
在我提醒他坐姿和握笔姿势的时候，他动不动就开始不高兴，要么不理我，依然我行我素。要么大声对我喊到：“知道了。”但是仍然改正不了，一个字写不下来，标准的坐姿就变得像是熟透的虾米一样弯曲了，手也滑到了笔头处。
我说：“你不要总是让我说你，你姿势正确我就不吭声了。”也许他确实不想让我吭声，我说了这话之后他能够坚持一会儿，但是很快就忘记了，仍然变回最无力的样子。
我按动手机快门，拍下他的不良坐姿，他知道我拍的照片不好看，总是要求我删除，生怕我发给谁看。我说：“只要你坐姿和握笔姿势都正确，我就不拍了，也不发给别人。”他只得继续再继续坚持一小会儿，而我，也总是在他的要求下，不得不一次又一次的删除了照片。
这一次，我告诉他：“等你作业写完再删除。”作业写完了，我一夸他写得好，他竟然忘记了这件事，所以保存下来几张照片，哈哈！
在他上小学之前，我还是有时间和机会时刻提醒他保持正确坐姿，握笔要高一点儿，这是一个长期持久的工程。等他上了小学，他需要写很多作业了，我想要时刻提醒和纠正他恐怕也做不到了，因为他需要专心认真的完成作业哦。
因此，幼儿园最后一年是学写字的关键一年，我还是需要坚持下去的！
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