《先进》11.22

11.22  子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问：“闻斯行诸？”子曰：‘有父兄在’；求也问：‘闻斯行诸’。子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

译：

子路问：“只要听到就去做吗？”孔子说：“父亲和兄长都在，怎么能听到就去做呢？”冉有问：“只要听到就去做吗？”孔子说：“一听到就去做。”公西华说：“仲由问‘一听到就去做吗’，您说‘父亲和兄长都在，（怎么能一听到就去做呢？’）；冉求问‘一听到就去做吗’，您说‘一听到就做’。我有点迷惑，冒昧地问问老师。”孔子说：“冉求做事退缩，所以我鼓励他；仲由的胆量胜过常人，所以我要抑制他。”

解读：

“闻斯行诸”的意思是听到一个道理就要去实验它，实践它，这里两个弟子问该不该这么做，而孔子的回答不一样，体现了孔子教育实现了一个重要原则——因才施教。

在儒家看来，“孝亲”是第一位的，这件事情是要优先考虑实行的。

面对勇猛向前的子路，孔子提醒子路不要太快了，要想想家里的父兄，想想“孝悌”是人伦的第一道义。冉有特别懂得量力而行，做事退缩，所以孔子鼓励他要勇敢的去实行道义。

我的感悟：

因材施教是一个很重要的教育原则，要真正实现“因材施教”，就必须了解每一个学生的优缺点。针对不同的人采取不同的教育措施，以使每个人都得到最好的发展，这才是教育的理想状态。