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学生家人去世请假被拒,如此荒唐谁来管管?

学生家人去世请假被拒,如此荒唐谁来管管?

作者: 隔水望伊人 | 来源:发表于2018-10-21 16:39 被阅读0次

          【观察者网 综合报道】近日,“四川大学一学生因家人去世向老师请假被拒,老师称要是家里有四人去世只能重修课程”一世在网上引起舆论热议。10月20日,认定为四川大学艺术学院团委学生会官方微博@scu艺术学院团委学生会 回应称,四川大学艺术学院19日晚获知消息后第一时间积极介入调查此事,当晚即找到该名任课老师和相关学生详细了解情况。该名教师在课堂上提到有同学因丧请假的事情,但未直接点名,为强调一个学期请假不能超过四次的上课纪律,其言语表达存在不当,容易导致误解,老师本人已深刻认识到自己的错误。学院对该名任课老师进行了严肃的批评,责令连夜写出情况说明和检查,对请假回家奔丧的同学表示了慰问,对其亲属去世表示哀悼。当晚该任课老师已经主动与请假学生及其家长联系沟通、表达歉意并获得谅解。

            19日有网友在微博爆料四川一高校声乐系学生因家人去世向老师请假被拒绝,该老师表示:“你可以回去,但我要扣分。”随后,该老师在全年级合唱课上公开拿该生隐私做例,并表示:“如果这学期你家里面有四个人去世,我这门课,你只能重修”。

            每个学校都有自己的考核标准,没有特殊情况,不允许学生请假,这是学校赋予老师的权利,但是事有三六九等,碰到具体的问题,我们要具体地分析。我们知道杀鸡焉用牛刀,对待特殊问题,必须要特殊对待。

            本次新闻的学生因为家人去世,必须向老师请假,在我们看来,这是合情合理的事,没想到被老师拿来调侃,这不是言语不当的问题,简直是对人格的侮辱。学生家里遇到丧事,心情已经很低落了,不宽慰学生也就算了,还要火上浇油,这个老师的素质实在是太差了。

            教育并不是单向的知识的传授,更多的是育人。苏霍姆林斯基指出:“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。”

            夏丐尊说:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。”

            教育是一件人文的艺术,老师在教育的角色里承担着重要的职责。老师的一言一行可以影响孩子的一生。我曾听爷爷说起,他念私塾的时候,一位潘姓的老师让他们背英语单词,背不出就得接受惩罚,惩罚主要是两个方式:要么打开手心,被先生用尺子打;要么就是去偷狗,将偷来的狗送给他。当时我爷爷年纪还小,为了避免惩罚,他就去偷狗。这件事我爷爷至今耿耿于怀,一直责骂这位老师的不负责任。

            我们再来回顾学生家人去世请假被拒事件,从调查的经过来看,老师完全是无理取闹。事后,这位老师已经认识到自己错了,并做出了反省,但事情就过去了吗?我想到很久以前流行的一句话:“如果道歉有用,要警察干什么?”我看到老师恶意地调侃,心底不禁替学生寒心,为师必须要正其身,然后正其心,说到底,自己的人品不过关,如何教育下一代呢?

             布鲁纳说:“教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ”学生家人去世请假被拒,表面看这是一场闹剧,实际上暴露的是我们的教师的素质层次不齐,有些人空有文凭,却不懂得教育的艺术。对待这种情况,我建议这些老师首先要学会为人,然后再来教书吧!别让这些不通情理的老师污染了学生的耳目。毕竟冷酷的教育培养不出人格健全的人,只能培养出顺从的人格扭曲的灵魂。教育的最高境界是人格的呼唤,而不是泯灭人性的。您说呢?

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