沉醉在校园特色文化的美景里
李惠兰
金秋十月,秋高气爽,凉风习习,瓜果飘香,在全国各地的欢庆迎接十九大胜利召开的同时,我县也迎来了规模空前的运城市中小学校园文化建设交流会暨运城市中小学“践行核心素养 丰富校园文化”万荣现场会,庆幸可喜的是我们文学组成员能提前观摩参观这次活动的部分盛况,行走在校园特色文化的艺术长廊里,沉醉在师生们精心制作的一件件精致的特色作品里,领略古色古香的历史文化和即将消失的传统文化,那琳琅满目,美轮美奂精彩纷呈的校园特色文化让我们开了眼界,长了见识!
步入科技局特色文化展厅,环顾四周你会被那大气蓬勃可以和宋代《清明上河图》媲美的巨幅百米长卷——《千秋万荣锦绣图》所吸引,那浩大的工程,那浓墨重彩的描摹勾勒,那体现万荣风物文化的内容设计,从雄起峻险的孤峰山到规模宏达的李家大院,从县政府大楼到飞云楼后土祠,从万亩果园到汹涌澎湃的滚滚黄河,从民俗人情到历史文化特色产业……我们无不为万荣教育人悉心策划的艺术设计拍手叫绝,那独具匠心背景设计,那历时三个月的构思酝酿、绘制小样、培训组织、完善提升、现场展示等一系列的艰辛付出、精琢绘画、丹青泼墨,渗透了美术教师团队的多少心血,这幅巨作撂响万荣,闻名河东,成为万荣教育人特色教育的一大靓丽风景!
不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。这次观摩给人印象最深的是对中国传统古典文化、历史文化的再现与传承。走进实验小学的“衣妆乾坤,服饰天下”,感觉是走进了服饰的王国,那五颜六色,制作精美设计精巧的古代各色服饰,令人耳目一新,无不惊叹学生的杰作,从达官贵人到平民百姓,从上古夏商周到唐宋元明清,从粗布短衣到长袍马褂,让学生在搜集历史资料,动手精心操作的同时了解了不同朝代各色服饰的式样特点,增强了学生对古典服饰的鉴赏能力;走进北解实验小学的“扇舞千年,艺满杏坛”,学生们插上了想象的翅膀,精心制作了形态各异,功用不同的扇子,从铁扇公主到诸葛亮,从宫廷扇、仪仗扇到雉毛扇、凤尾扇,画面人物栩栩如生,制作工艺精巧细致,让学生动手操作的同时陶冶了学生对扇面文化的鉴赏兴趣;走进城镇幼儿园的“小眼睛看大世界,小心灵祝中国梦”,那用石膏分板块制作的世界地理人为景观,再加上灯光的设计制作,从大西洋到太平洋,从郑和下西洋到哥伦布发现新大陆,从马克思到习近平,人物形态惟妙惟肖,山川地貌凹凸有致,无不令人佩服其设计创新之奇,制作技术之精,让孩子们领略了世界湖光山色同时加深了对中外古今文化的欣赏与兴趣!
我们万荣地大物博,历史悠久,传统文化、地方文化博大精深,这些优秀的传统文化积淀着万荣人孜孜不倦战天斗地精神追求。这次特色展示把优秀的万荣地域特色文化和频临绝迹的传统文化艺术生动地再现传承。走进城关小学的“巧工传神,匠心筑梦”,那规模宏达,制作精巧模拟各式各样的地方建筑令人慨叹惊绝,从模拟制作的校园主体教学楼到农家幸福小院的变迁,从农家汲水的水井、水台到旧式纺线织布的纺车、织机,从古朴典雅的亭台楼阁到日常生活的桌椅床轿等,那做工那构思莫不令人怀疑是工匠鲁班成仙转世;走进光华的剪纸文化特色区,那“礼献十九大”和“乐施厚土,善漫笑成”,巨幅剪纸作品令人叫绝,让万荣民间剪纸艺术和德善文化进校园得以传承;走进示范幼儿园,那颇具特色的万荣古老的蒲剧文化、蒲剧艺术以优雅的姿态走进了孩子们的教学生活,那精致的小舞台,那优雅的服装道具和环境布置以及老师们精心地辅导,无不让观摩者佩服之至,一个朋友慨叹的说:“以后孙子上学,就到这所幼儿园来”;皇甫初中的戏曲脸谱纸浆画,采用废弃的纸张进行加工,色彩斑斓,具有浮雕效果,既培养学生的动手能力,又让戏曲脸谱传统文化走进了学生的校园生活,拓宽了学生文化视野,陶冶了学生的审美情趣;百善孝为先,心为得之源。孝原学校注重德善传统文化,让学生沐浴传统德孝文化,做德孝操,行孝德事,做孝德模范,评优评先用奖孝娃给以鼓励性刺激,让学生在耳濡目染的德孝熏陶中增长才干,快乐成长!
爱一方热土,传一方文脉。这次观摩更引人注目的便是万荣教科系统的编辑创作展台,那一部部充满油印书香装订成册的教师学生作品成了展厅一道靓丽的文化风景,信手翻阅,心旌摇曳,等我们手不释卷入神翻阅一本本心血凝成的作品时,一位朋友幽默地调侃道:“大家就像一群饥饿的乞丐扑倒了面包上。”是呀,大家欣慰庆幸的是阅读写作已成为万荣教育校园特色文化的一大亮点!
志存高远书写教育新篇,心怀壮阔成就栋梁伟才。漫步在万荣教育特色文化的艺术长廊,思绪高远,我心放飞扬!我欣慰,我庆幸,我们校园特色文化和万荣淳朴的地方文化将以新的姿态,在继承中发展,在发展中创新,在创新中探索!
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