书名：《给孩子的五顶学习帽》
页数：291～325（电子版）
章节：《第15章 独立：帮助孩子自己解决问题》《第16章 问题驱动， 激发孩子自主体验》
摘抄：
培养孩子信任的三个核心句
式：
1 表达信任：“我相信你能解决。”
2 培养能力：“你可以按照你的方式来做。”
3 认同感受：“我知道你很沮丧，我也会这样，我相信你会好的。”
注意：要给予孩子充足的信任。但是要记得，信任不是放任不管，而是要在孩子需要你的关键时刻及时伸出援手，比如当孩子遇到困难、不能坚持、情绪沮丧、感觉脆弱时，你要保证随时站在孩子的身后，支持他，鼓励他。
提高提问力的两个方法：
1 启发式提问中的五大黄金问句
• 你说呢？
• 你认为呢？
• 还有吗？
• 你的选择是？
• 你有什么想法？
2 KWL提问表
• 步骤K：Known，即（关于学习主题）我已经知道什么？
• 步骤W：Want，即（关于学习主题）我想知道什么？
• 步骤L：Learned，即（关于学习主题）我学到了什么？
感悟：
其实我觉得这是很多家长的通病——不相信孩子，巴不得所有事都帮孩子安排好，然后又埋怨孩子没有一点主见。很明显，我也是这样的家长。
看到书中提到说不要帮孩子检查作业，可是我家大宝的家庭作业上明明白白写着——请家长检查对错，只能说还是要看年纪吧，刚上一年级的孩子很多能力欠缺，家长确实要多盯着点。
我们学校目前很多一年级班级都在实施家长每天抄写家作并打卡的活动，不知道有多少家长一边抄一边在骂老师给自己找事做？
反正我觉得挺难的。作为家长，真的挺难抄的；但作为老师，也没办法一个一个去检查家庭作业，学校的作业已经够多了。
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