20240223《班主任工作漫谈》
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摘录：
那些善于自我埋没的人，总是刚一看到百分之一失败的可能，就已泄掉了百分之九十九的勇气。
受人喜爱是成功的重要因素，乐观开朗是受人喜爱的重要条件。
学校领导一定要尊重教师，设身处地为教师们着想，要把自己放在服务员的地位，至少也放在平等的地位，而绝不能以为自己是个负责人，就强迫人家接受自己的观点。
就普通人而言，人们更喜欢的不是十全十美的人，而是既有超凡能力又偶尔犯点小错误的人，心理学上管这叫犯错误效应。（白玉微瑕效应）
只有少数人能够沿着正确的人生道路百折不挠地朝前走。另有一部分人是走走停停，盘算一下是否吃亏。更多的人是在正确与不正确之间徘徊选择：在正道上走一段，折回来；再到邪路上走一段，又折回来；处在中间犹豫一下，再重演一遍。
人忙，总觉得日月短。人忙，闲事、闲思、闲话才少。应想方设法让学生忙起来，更重要的是让学生体验到忙的乐趣，诱使学生感...
2019年1月16日星期三 1.读原文:《班主任工作漫谈》3---4章 2.摘录与心得: 《多学习，少批判》...
1.读原文:《班主任工作漫谈》 第一章:Page(13-24） 《选择积极角色进入生活》 《专业阅读，提高班主任工...
今天我读书魏书生老师的《班主任工作漫谈》，从142—172页——第四章 日常管理自主化。精粹摘录如下： 1、一有组...
《魏书生班主任工作漫谈》读书心得 对于魏书生我并不陌生，这位近乎传神的教育家，之所以传神当我读完他写的《班主任漫谈...
今天读书魏书生老师的《班主任漫谈》47—139页。今天摘录如下： 1、成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人...
各位领导、各位老师： 大家下午好！ 上周星期四，我意外收到了学校后备班主任培训会交流发言的邀请函，当时我很开心，也...
和这本书的邂逅也算是偶然，是教育社会学的老师课程上的一次推荐。在讲到差生问题的时候，魏书生先生有提到差生的优点，差...
从事教师行业3年多，回想第一年，消极怠工，我犹沉浸在“被迫放弃梦想”的忧郁情绪里不可自拔。第二年，学校安排我当初一...
今天再次拿起魏书生先生的《班主任工作漫谈》，期望从中汲取更多的能量，用于自己的班级管理工作。虽然只读了一百多页，但...
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