诗琪每天给我打电话,我感觉是被排挤,内心压抑。刚开始每天给我打电话,还说挺好,没人一下课就找她玩,她多了时间看书做作业。现在,我慢慢地感觉到了她的压抑,一开始她也就是逞强,给自己一个台阶下吧。
周末回来,我们也聊了聊,她还冒出一句,不去那里上学了,后来又跟着说了一句,不行,那样就是让别人的计划得逞了。
她诉说同学对她不公平,考试试卷上她有字迹潦草,课代表就让她罚抄多少多少遍,她那天晚上在宿舍抄着抄着睡着了,半夜两点又爬起来抄,还是没抄完,放假那天被留校。她说她有跟科任老师讲,老师就说课代表说如何解决就如何解决。另一个女孩子,就是那个带头排挤诗琪的,她明显地错了,也没有要她罚。她说所有的人都怕她,她是副班长,班长都要听她的。
诗琪以前也跟那女孩子走的很近,基本上也是听她的吧。她们两个可以说是班上的竞争对手,学习成绩和其他文艺活动都是。我猜测她们的矛盾可能是从那女孩谈恋爱被老师发现开始的吧。那女孩跟学生会主席谈恋爱,要主席把诗琪从学生会开除,诗琪说,她要去把他们的恋情告诉辅导员。学生会里有人不同意开除诗琪,她没被开除,也没有把他们的恋情告诉辅导员。后来她们班主任还是知道了。
矛盾的进一步激化是从诗琪从她们宿舍搬出来,诗琪说,她搬的时候,那女孩就说了,要让班上所有的人都不跟她玩。
诗琪搬出来,跟初三年级的同学住了一个月,现在初三的毕业了,她又搬回了原来的宿舍。她今天跟我说,同学们不跟她说话,她们晚上聊天聊到很晚。
诗琪不是老实的娃,估计以前也跟她们聊天聊得嗨,现在关系弄僵了,才没参与。
我们上次讨论的时候,是不是把这些事告诉班主任,她说那样关系会更僵,会更恨她,背地里更加整她。她说她在收集证据,别人是怎么栽赃到她头上的。这一次的月考,她考的比那女孩好,她们就诈她,要她认了她就是抄的,说那个张三都认了。又跟张三说,你就认了汪诗琪是抄你的吧,汪诗琪自己都认了。
这样的情况我要插手吗?
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