当老师，一直是我的梦想。考大学时鬼使神差的报考了工商管理专业（回想那应该是我妈喜欢的），我却对马斯洛伯伯（bai）情有独钟。大学毕业我机缘巧合当起了珠心算老师，自此开始了长达六年的教师工作！期间内心充满好奇的我尝试了早教，特教，感统训练等教学，而这也是我人生中最充实，最有价值感的一段时光。同时，在与不同年龄不同经历的孩子交往中我总结了自己的育儿经！
2007年一个小生命在我身体里出现了，我满怀期待和喜悦！在家人的压力下我辞去了教师的工作成了全职待产的准妈妈。谁知这之后的近十年时间里我竟再没从事过教师这一让我祈盼的职业。然上天是公平的，它在关上一扇门的同时，必定会打开一扇窗。轩的出生让我有机会以母亲的身份陪伴一个生命的成长！
了不起的我——我与正面管教结缘（一）
由于有了早期的经验，轩轩一出生我便决定按自己的育儿经来养育：坚持母乳喂养；哭闹时不能立即抱起来，要给予他延迟满足，要不大人就会被孩子闹得团团转；一出生就分床睡，我得让他独立啊；跌倒了要自己爬起来；好东西要分享；绘本故事每天都讲……虽然这些观点现在看来并不完全正确，但在信奉“孩子，你真棒”的年代这些可都是先进的育儿理念啊，然与老人的养育又起了大冲突。
轩语言发展的很早，七个月开始叫“爸爸”，两岁开始就可以侃侃而谈，而我的大部分语言他都能够听懂，在我俩的斗智斗勇中轩轩总是会反抗我对他的安排，他的反抗方式多是让我无法忍受的哭闹，而我常以成人的智慧取胜于他。为此我还引以为傲！（现在想来总是后悔）
由于老人的养育与我不同，两周九个月的轩被送到了幼儿园，不得不说这全是我的一厢情愿。轩在幼儿园四年，前三年我几乎每月都被叫家长，到了中班后半年基本是一周一叫的频率，原因都是他和小朋友打架，把别人弄伤。孩子打架都有他们的理由，有时我认为他有理，有时没理，而我的观点是不管这事儿归谁，打人就是不对。当然我是不会站在孩子这一边，为了杜绝这事儿我开始说教，以暴制暴，赔礼道歉……其实效果并不显著，现在想来轩并没有因为我的处理不当而变得胆小真是庆幸！
在轩成长的六年时间里我对自己的育儿评价是“了不起”，因为我心中装着先进的育儿观，有着六年的教育经验，对于孩子我有明确的方向，虽轩并不总是顺从可在我们娘俩的斗智斗勇中我总能获胜！
未完待续……
接下来我的小得意被正面管轻而易举的推翻了！
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