我是地地道道的文学院学生，原来有幸在外国语学院学了两年英文，接触了几位老师，后来听到外国语学院的名字也生出两三分亲切感。文学院的老师自不必说，都是自家的师长，学识深厚，授课风趣，同学们也是发自内心地敬重。外语学院的老师们，却是自从二零一四年夏季一别就再没交集，但是每逢我坐在桌前，追忆往日的师长，他们的身影总是从脑海深处慢慢浮现，音容笑貌记忆犹新。甚至其中某些老师的一言一行，我至今仍小心翼翼地遵守，效仿，师者传道，多多少少会留下些影响。我个人性情的塑造，人生方向的确立，思考问题的模式，很大程度上来源于学生时代老师的启发与教诲。
英文写作的授课老师徐建刚教授（或亲切地称之为徐老师），无论何时，谈起徐老师嘴唇深处都有轻微的颤抖。第一堂课，同学们到的较早，互相还不熟识，忙着跟前后左右的同窗自报家门。门“嘭”地一下子打开，抬头却撞开了一堵墙。可不是，身躯结实，尤其是一颗硕大的头颅，脸颊泛着微微的血色。所有的同学同时噤了声，猜想这老师的脾性。一个人见面的第一句话，往往性格便露了四五分，再讲两句，则八九不离十。他清了清嗓子，做起自我介绍，声音雄浑有力，看老师的面相估摸也是五十上下，音量的力道却是胜过二十七八的小伙。徐老师来自包头，言语中不乏西伯利亚寒流的清冽，间或夹杂着内蒙古草场上温润的水汽。他又说自己爱喝酒，同学们一齐笑了，很少有老师愿意在第一堂课上对自己的爱好开诚布公，酒之余内蒙古人，恰是如水般家常的存在，印象中草原人民载歌载舞，说他不好酒，倒显得虚假，不可信。
老师上课极为严厉，嗓门也大，尤其爱找同学提问，因此课堂上不敢犯一点儿迷糊。然而他很多问题又确实超出了我们的认知范围，因此被点住往往叫苦不迭，想着白白受训，又在全班人面前出了丑。每节课出丑的人不会少，站起来想上好大一会儿，脸刷地全红了，额头上淌着汗。老师的耐性极高，坐禅一般等着你张口，实在等不及了，幽幽地吐出一口气来“坐下吧”，同时埋怨我们读书少，脑子转不动。“天天看课本有什么出息呢？”全班人与其说是坐着，不如说是在扎马步，上徐老师的课，四十五分钟总觉得有一个世纪那么长，走个五秒的神都是奢侈。
徐老师精通英美文学，但说起中国近现代文学史也头头是道，懂莎翁的悲喜剧，更懂鲁迅的杂文，实实在在的“两脚踏中西文化”似的人物。他念起英文最为动听，尤其是文学作品，因为懂得文章的谋篇布局，感情主旨，何处咬字，何处停顿，哪里抑，哪里扬，拿捏得极稳。兴致来了也教我们唱歌，是Westlife乐队的《You Raise Me Up》，说第一句该怎么起调，哪些字词是该连读的。课堂上说到诗歌，他说他也写诗，出了诗集，答应谁写作课作业过了九十分，立马奉上。那时我们的作业都是在一家网站上完成，根据布置好的题目自行撰文，提交后系统给出大致的分数，也会指导如何进行词汇替换以求高分。七十分的作文，修修改改，提升到八十五分并不困难，若要到九十分甚至更高，那么就不仅仅是词汇的问题，文章的整体结构便要大改。为了他的诗集，同学们一时着了魔，我也不例外，心想这外语学院的老师会写出什么样的汉语诗歌呢？后来拿到了，好几个同学也领到了，老师笔名“一首老歌”，诗作也多是吟诵旧日时光的咏叹调。他曾爱课堂上提起他的女儿，尤其是望着女儿日渐成熟的背影，一个老父亲在欣慰与哀伤中蘸着笔墨，追忆稚子年少，承欢膝下的种种。
徐老师又称自己为“老船长”，“船长”一词或是出自《死亡诗社》，“Oh Captain！”他确是一位立在船头，骄傲地迎击风浪的船长，经年的风霜和内蒙古独赐的坚韧和野性使得他念诗常常动情，我那段时间总认为越是豪迈的性情，骨子里也越温顺，在雨后的酒肆言笑晏晏，却为一首闺房情诗涕泗横流。老师说自己“永远年轻，永远热泪盈眶”，我目前的确没看到第二个比他还符合这句话的人，有的人的年轻活在嘴上，热泪也咽进肚中，老师的皱纹里却处处散发着青春的光芒，令人生畏。
如果说徐老师主攻英文写作，文学只是偶尔客串，武端理老师则专攻英美文学分析。老师长得白净秀气，吐词利落，学识渊博的人，魅力是说不尽的，最要命的是加上一身白衬衫，越发显得气度非凡。时值盛夏，虽拉了帘子，阳光还是趁着缝隙钻了进来，光点遍布在老师的领口，袖口处，自带了不少光亮。记得当时落座，我常年是第二排，头前的位置总是空的，武老师的课，人却熙熙攘攘地拼命向前蹭，且班级女同学居多，总有人爱提前占座。和要好的女同学们私底下开玩笑，武老师真称得上是理想的伴侣，后得知他已婚，且有一子，失落了一大片，不过，前排的位置依旧是满的。
武端理老师师从徐教授，不过当时授课的年轻老师都或多或少得到徐老师的点拨，我们便默认所有的老师都是徐老师的学生。
武老师人如其名，讲的是文学，端的是严丝合缝的道理。他讲西方名著有一套自己的方法，当时说起霍桑的《红字》，多半人没读过，我也是其中之一。他便不着急分析，也不说出小说大概，关掉课件讲起了故事。介绍背景，每到故事节点处，便摆出两个选择，问哪个最好。有同学说了答案，他也笑“女主人公也是这么选择的”。他也强调看书仔细的重要性，曾在课上就武松景阳冈打虎的情节，根据当时金银的汇率判断武松的经济状况，令人折服。我竟不知原来书是可以这样读的，文学作品往往是一个时代经济政治的浓缩，我往日只看故事深浅，不爱探求里面的社会现状，想想越发惭愧，感觉耽误了许多光阴，也辜负了写书人的一番心血。结课那天，听闻武老师即将赶赴长沙读博，几位好友课后专门在电梯口等待，文科楼前匆匆合影留念，想着这样有意思的课程，再见不知是何夕，伤感还是占了大多数。
文学院四年，每位老师在心中都是不可估量的存在，自当铭记，外语学院的一两年时光，虽然不能像外语本院学子和老师们四年相守，也没能得到更多的听课机会，但是想到恩情不论长短，能在生命中教会你只言片语的人都值得敬重，于是心头的夜色，便兀地沉重了起来。
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