下午参加了正面管教读书会，交流学习《关注于解决问题》。收获和启发颇丰！
固定型思维和成长型思维。
告诉（教）孩子（自己）明确要做什么，而不是不要做什么。
解决问题（相关尊重合理有帮助）尊重是核心，越尊重越容易合作互助，越容易商量达成共识和，解决好问题。
不相信孩子，是因为不相信自己。
大量关注不好的，就会放大不好的，忽略好的，片面看问题，问题就会更复杂更麻烦了。反过来，关注和放大好的，心情好，关系好，接纳多，松静匀乐看问题，松静匀乐分析问题，商量问题，在和谐的气氛里探讨问题，解决问题。
每个人都有两个自我，用大我管好小我。体验成功和喜乐。
成长型思维的欢迎挑战，拥抱变化，无限可能，总是利用一切机会学习新思路尝试新技能，珍视反馈（批评），接纳暂时阶段的情形状况，离开舒适区不断探索新的边界和事物，失败是一堂课是必经之路是财富是路标，学习是我的终身事业。一生都在培养自己解决问题的能力和幸福生活的品质。
成长教育的过程里上，多观察，多倾听，多肯定，多欣赏，多赞叹，多鼓励，多多重视“感受”，不断获得真实的“体验”，提升感同身受的能力（同理心）。
因为越相信孩子，因为越尊重孩子，所以孩子才会越优秀。相信和尊重，带给孩子（自己）力量。
越敢犯错、越敢认错、越敢改错，越自信！
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