作者:孙瑞雪
章节: 121-135页
今日问题:
(1)如何培养孩子的物权意识?
保管好自己的物品,如果不想要,要处理好。不能随手乱扔
(2)认字敏感期的表现?
见到字就问,不厌其烦。
认字的敏感期早于书写的敏感期,有时孩子 4 岁就开始进入了认字的敏感期。
儿童认字的渠道和方法千奇百怪,但只要发现孩子开始对此感兴趣,就要抓住时 机,满足孩子的求知欲。
以前听过不要过早的教孩子认字,会破坏孩子的创造力。后来在《脑计划》中,魏教授也说可以通过有趣的方式在玩儿中学。
处于识字敏感期的孩子,是自主的想去认字,家长们应抓住机会,不要因为自己觉得烦,破坏了孩子想学习的欲望。
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