如何让孩子平稳的度过孩子敏感期，在《捕捉孩子的敏感期》一书中，按真实的小孩事例说明孩子在各个阶段的敏感期顺利通过，错过敏感期后，如何补救，在孩子6岁之前属于孩子的黄金敏感期。最大的感悟是顺其自然，放手去让孩子探索世界，发展自己的各方面能力。
书中指出：“所谓敏感期，是指在0——6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。”
孩子这种专注力，不断重复实践是惊人的，每个孩子都是我们学习的对象，例如孩子走路时，不停跌倒不停行走，不断练习，直到自己熟练掌握。书中提到一个孩子到了绘画敏感期后，不停的画，画到半夜两点被妈妈抱到床上去，是一种怎样的感动。孩子在敏感期时，及时发现保护孩子，在未来对孩子的成长大有益处。正如书中所写：“敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。”
对书中所描写的蒙特梭利那种教育环境也是极为羡慕，包容、开放，让孩子充分释放天性，爱护孩子，让孩子自己摸索自己成长，给孩子一个爱和自由的大环境，成为独特的人格特质。
给孩子一个爱和自由的环境，包容、尊重，顺利度过一个个敏感期，成长成身心健康的孩子。书中提到孩子的九个敏感期，以供孩子各个阶段参考，发现孩子敏感期。
语言敏感期 0-6岁
秩序敏感期 2-4岁
感官敏感期 0-6岁
对细微事物感兴趣的敏感期 1.5-4岁
动作敏感期 0-6岁
社会规范敏感期 2.5-6岁
书写敏感期 3.5-4.5岁
阅读敏感期 4.5- 5.5岁
文化敏感期 6-9岁
仔细观察孩子敏感期后及时引导，比如音乐敏感期，让孩子介入乐器学习，绘画敏感期，及时让孩子画画。书中提到孩子钢琴敏感期随时随地的弹，由于经济原因错过了这个阶段，在后面发现兵乓球的敏感期，很快给孩子抓住报了兵乓球班学习。让我有了很大启发，在培养孩子的过程中，一定注意观察孩子，及时培养孩子兴趣。
给孩子一个自由和爱的环境，让孩子敏感期顺利度过，心智水平上新的台阶，探索事物的特质和本质。发展孩子全面智识，综合发展。
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