我喜欢历史。这其实既是意料之外，又是情理之中的事情。
只是我没有想到自己现在如此喜欢历史。每日必读，不读寝食难安。哈。颇有意味。
说起来，一个孩子是非常容易受到家庭教育的影响的，这种影响的深度、广度和持久度远远超过了其他任何一种教育形式。
拿我自己来说，我的父亲是一名物理爱好者，主要在经典物理，包括无线电等电学方面，因此我从小耳濡目染，不知不觉地对于物理有着极其充沛的热情。这种热情在当时以一种比火焰还要炽热的温度灼烧着我的心灵。于是我在刚升入初中即期待物理课，之后物理名列前茅。即便到了后来，物理成绩没有那么突出，有一点我一直坚定——我要学好。
即：如果不懂，无需害怕；遇到了困难，要努力攻克；题目做不出来，有热情去求知；成绩考的不佳，会比其他任何一门课的失利都要自责难过。这就是我高中时期对待物理的态度。一切，仅仅源于两个字——热爱。
显然身为一名理科生，理化生都需要兼顾。然而我不知为何，最喜欢物理，最擅长数学，而生化较为一般。这里面也有父亲的影响——他不喜欢化学。所以我也潜意识里对化学有一种抵触心理。以至于从初三到高三，整整四年来不背化学方程式，作业不做，考试一塌糊涂。若非高三后期因为高考的压力不得不逼迫自己去刷题背诵相关知识点以两个月左右的时间迅速把化学成绩提了上来，现在得家里蹲了吧。
再说其他。因为父亲画功极好——当然这一点我一直是嫉妒的，且我潜意识里否认我对绘画的热爱全部来源于父亲——但是无可否认会有相关的影响。绘画是我愿意为之奋斗一生的事业，纵然千山万水踏过。
而热爱历史就是另一回事了。因为母亲极其喜欢读历史，床头也放着厚厚一本中国古代帝王史。每次都要翻阅，以至于封面脱落，书页泛黄。这样的影响造就了我初中历史成绩的优秀。后来因为选择了理科暂时停止了历史的学习；没想到，上了大学之后的自己对历史的兴趣开始与日俱增。
读史使人明智。
我从历史中走过了千年岁月。如果一个人不了解自己民族的历史，我认为他的生命是短暂的。因为只知当下，最后也只能活在当下，死于当下。
我特别钟情于中国古代史的研究。不知为何，也许这种颇有历史感的遥远距离令我看到了一层朦胧的美感，模模糊糊想要触碰又不可得的期待令我深感凄切的华美。而更加接近于近现代的历史，从元朝开始，元明清，民国到近代史，现阶段我都不太感冒。这就是所谓的个人癖好了。
当然，很多人对国外历史感兴趣。比如说欧洲史。而我呢，虽然不排斥，但是也并不十分热衷。也许我潜意识里深藏着对于身为中华民族的强烈自豪感。五千年的历史，即便只研究一个朝代，都够咀嚼品味很久很久。
个人最喜欢的是三国的历史。纵然会有《三国演义》作为四大名著之一的广泛影响力，但是更多的是因为，乱世纷争是我个人十分偏爱的。况且三国中不仅仅有军阀混战，更有谋臣风采；有武略，更有文韬。善战的能臣，举世的奇才；戎马倥偬，觥筹交错；志士仁人，魑魅魍魉……一切都令我瞿然惊叹。也许读历史，感动的只是我自己。而这已经很值得。我执拗地坚信。
除却三国历史，我也比较喜欢春秋战国和魏晋南北朝。话说起来，颇有相似之处。当然，太平盛世也从乱世开始，他们终结了乱世。汉朝，唐朝等等。我还没有仔细研读。准备在现阶段的学习完之后慢慢读，让历史陪伴着我，走过光辉岁月，低谷人生。让每一个熠熠生辉的人物，和我同塌而眠，共枕庄周。
每当读史时，我会为其中的人展颜大笑，也会心痛感伤。这和文学有异曲同工之妙——甚至更加动人。因为，他们都是活生生的人物，都曾经和我们共同踏足这迷人而广袤的土地，共同感受过这一片芬芳的呼吸。他们不曾离去。他们永远在我们心里。
在你需要的时候，他会默默地出现，像一个隐身的师者，只对你一个人微笑，只对你一个人说：
“很高兴见到你。”
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