绘本讲师训练营【21期】17/21阅读实践

作者: 尹思函 | 来源:发表于2018-11-28 20:08 被阅读1次

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21009-尹思函

绘本讲师训练营【21期】17/21阅读实践

《我哥哥》是家里两个孩子很喜欢的绘本。绘本中描述的情形与我家情形很像，都是两个娃娃，两个男娃娃。男孩总是很相似的，不分国界，无论地域。

绘本讲师训练营【21期】17/21阅读实践

读着《我哥哥》，孩子们总是情不自禁地模仿、演绎。我们就一起把它记录了下来。后来才知道，有一种“动态阅读”的说法，是台湾的花婆婆方素珍女士提出来的。“动态阅读法是指，除了静坐下来听故事或看书，也可以利用多模式、多渠道的动态阅读方式，让孩子能用心体验、动手操作，用口语表达、用肢体表演等。例如，听讲座、看展览、旅游、做小书、亲自演一出绘本剧、猜测问答故事情节等活动，吸引孩子爱上阅读。或者与孩子一起利用道具（如布偶、手指偶等）演出，或者录下他讲故事、讲话的影像，不但留下纪念，也可以增强孩子的记忆力和语文能力。”这真是应了这个概念。