背影

    早晨，凉风习习。陪伴小儿，骑单车前往图书馆。一路车水马龙，熙熙攘攘。穿过大路，又进入小道。孩子骑车，很快。我几次追上又落后。

    其间，看着他的背影，忽然间，泪水涌入眼眶。一阵心疼和怜惜升起，小小的身子，背着一个大书包。有点晃悠悠的样子。因为车子很大很高，他骑着哥哥的自行车（山地车），还有点不熟练。路上几次遇见汽车，拐弯抹角的溜达过去，我的心绷紧又放松，提起又放下。怕他摔倒受伤。

      回想前年，他还骑着自己的自行车，比较小的童车，一瞬间，怎么一年后，就蹭蹭地长高了？说句心里话，我真不希望他长大！看着他一天天地个子，我都有点心慌。我知道，这是我的不舍和功课。

      昨天试卷发下来了，他情绪不是很高。因为数学考得不怎么样，他不停地说了好几次，“妈妈，我想撕了卷子！”我看见他的沮丧和痛苦，没有说话。心想：孩子太要强了，以后的路还很长！默默地陪伴他，过了一会，他说：“妈妈，我好孤独！”我说：“吃完饭，下去玩吧！”

      一句话说出口，这下子孩子得意洋洋起来，火速下楼，玩到晚上九点多。我又焦虑起来，玩也没有时间，这么晚还不上楼？于是，忍不住打电话才叫上他来。

      孩子的心，永远牵挂着我。他的举动、行为，我都放心不下，想让他好好学，又想让他好好玩。如何平衡？似乎是个难题。假期来了，想让他好好休息，又想让他兼顾学习，这仿佛矛盾又似乎不冲突啊！

      进了图书馆后，孩子一直写作业，一个半小时后，我接到老师的微信，他在班群里说：“废掉一个孩子最快的方式，就让他用喜欢的方式过暑假！”的确如此，又心疼孩子，连个假期都不能随心所欲地渡过，实在太累了！作业布置那么多，还说孩子越努力，越幸运！我一下子有点反感了！孩子不是机器人，也需要休息吧？

      当然，学习是每个孩子改变命运的途径，可是，每个孩子都具备自己的独特性，因材施教，适合自己的才是最好的！回头想想，如果孩子们把学习当作娱乐，那该多好！孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”怎么老祖宗都把学习当作快乐的事，而今天的孩子做作业，为什么苦哈哈惨兮兮？真的是好好思考一下了，教育的本质是什么？自己也笑自己，真是扯淡！谈什么教育？这么高大上的问题，还是引导孩子好好学习吧！

      于是，学着朱自清的《背影》，我也写了儿子的《背影》，此背影非彼背影，自嘲自乐，与大家闲聊。

与儿子的对话