今天按照学校安排参加了县局一个工作会，是市局对各县市区教育重点工作综合督查的座谈汇报会。
昨天下午接到通知，很意外。一般这样的会议都是领导的事，我们一线教师直接参与几乎很少，我更是第一次。通知说除了听会，可能会有询问发言，可以提前做些准备。
开会很容易，但要是询问发言还是有些忐忑。第一感觉就是想当逃兵，但紧接着又提醒自己不能这样。结合最近一连串出台的相关政策，会上可能会涉及到一线教师的内容有哪些，学校也通知在“双减”和“课后延时服务”这里可能会有交流。昨晚我将市局督查的通知全文仔细学习，先搞清楚状况，也明白了我们参会的意义。
首先补课。对照文件一一学习，搞清楚市局督查九个方面大意，同时对其中的一些说法加深理解，如：三名+建设、三支队伍、四史教育等。也的确学有所获，原以为我一无所知，后来发现这些名词其实在学校工作中都有落实，只是作为普通教师，很少把它梳理总结。另外，也感觉学校层面应该将一些工作告知全体，即使作为旁观者没有参与其中也应该知晓。因为懂得，所以慈悲。不同层面、不同角色各自担负的责任不同，这种告知看似没有必要，但其实可以增进了解。没有感同身受，又如何能够明白其中的五味？
其次，重点思考“双减”和“课后服务”问题。我以为会询问到我们关于政策的了解程度以及学校再实际操作中的具体做法，所以结合学校实际回忆和整理了一些。这样静静地想一想，其实发现我们的做法和国家政策并行不悖，减负喊了很多年，只是这一次国家的“双减”政策更加具体，更有可行性。“课后服务”是个新事物，是和“双减”配套的连环拳。虽然我们说今年是个超长暑假，但对具体实施这项工作的教育人来说，这个假期并不轻松啊！
还有中小学生“五项管理”，之前只知道这个提法，甚至懒得去细究。昨晚网上查阅后一下子清清楚楚，不禁感叹现代社会资讯的发达，真是“一机在手，应有尽有”。中午和孩子看《觉醒年代》，陈独秀当时费尽心血倾尽所有办杂志为国人介绍新思想——“德先生和赛先生”，今天我们轻而易举就可以了解世界各地方方面面，真是要感谢这个时代和我们的国家。虽然还有阴影，但我们必须看到阳光！正如狄更斯所说：“这是一个最坏的年代，却也是一个最好的年代。”
做了一番准备，期间也和明天一起的同事沟通了，总算是放心地睡下了……
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