他人之物不眼红，自己东西要管好

太天真，相信世间好人大过于坏人，运气不会坏到有他人惦记，想占为己有。

然，残酷的现实告诉我，害人之心不可有，防人之心不可无。

小时候，不懂事，贪婪无知乏味，看见地上的东西，第一反应不是寻找失主，而是想要占为己有，明明那物与我没什么用，却依旧贪恋想要占为己有。

一支笔，那时候本就小，动笔的时候少之又少，却看见掉在地上，小脚一踩，故意挡住大人们的视线，蹭着不备，弯腰一捡，就即可把那支好看有趣的笔占为己有。

然，这一切看似完美的计划，却一眼被识破。

“快，帮那个阿姨捡起那支笔，别踩到了，把笔踩坏了。”一声有力的话语，让我本就做贼心虚的胆子又被戳破了，却故作眼神不好的样子，回了句，“哪里。”

小小的身子被推开，大人手指着那支在地上躺着舒适的笔。

本来就知道笔的位置，小小的人心不甘情不愿地将那支笔捡起，递给了大人。

大人将从小人那里拿到的笔还给失主，小小的人见此，听见失主的谢意。

可这一切在小小的人儿眼里，那么刺眼，就像一根无形的针扎在她的心里，时不时会刺痛。

真丢脸，被抓到个现行，真丢脸。

也从那刻起，小人儿再也不喜欢将他人之物占为己有，哪怕就只有那么一次占为己有失败的经历，她却再也不愿意做出这种事了。

小人儿渐渐长大，接受了教育，明白了自己的东西要保管好，别人的东西不能要。也开始害怕别人掉了东西，是怀疑自己拿的，更害怕别人东西忽然又莫名其妙到了自己的包里，所以，每次看到自己包里没有别人的东西，都会长舒一口气，放下自己的担忧。

小人儿也再长大点，懂礼了，明白了想要将他人事物占为己有的行为是不道德的，是要被批评，严重甚至要被请去批评教育改造的。

她开始担惊受怕，却又随着时间和阅历的增长，她逐渐又庆幸当初走入迷途时年纪甚小，被人引领正途时，纠正得早，不然，以后的发展甚是不敢想象。

也正是年少的时候有了这段经历，她在今后的日子里会收敛，不然如果没有大人们的批评教育，她将会成为怎样的一个社会所不希望的人。

再长大点，她逐渐步入社会，拥有自己的小圈子，她十分热心地将自己的东西借给他人，发扬助人为乐精神，然，她本以为人与人交往是靠自觉，没有那么多的不自觉。或者说，她根本无法想到人的记性那么差，如果自己不去在意自己的东西，别人也无法说明你东西的去路。

而且，你也不明白对方是有意为之，还是无意的行为。你也迫于面子，交情等一系列麻烦的因素，不好直面开口，因此，东西也就消失在过去的时光里。

自己的东西要保管好，不应暂时的不需要，就对此不在意，任其自由流浪。

太习惯于自由懒散的行为模式，自己不需要的东西，有时会觉得多余，然，却忘记了当初的决定。

每一个东西，都有它存在的意义，它总会在你不经意间发挥重要作用。

    所以，宁有也不愿无。

每保存保管好自己的东西，积少成多，势必会节约我们太多钱财，以达到我们最高效的管理我们财务。

不用说，一个连自己东西都保管不好的人，你能指望她能管理好自己的财务？

他人之物不眼红，自己东西要管好。

他人之物不眼红，是做人的要求；自己东西要管好，是自我的要求。

这两点，看似简单，然而却很难做到。

然岁月还早，时间会给我们最后的评价。