设计探究性活动的策略

探究形式要多样

        探究常常是通过小组进行的协作性活动，但绝不是唯一形式。一般情况下，可以设计以下几种形式：

（1）个人独立探究。当探究任务相对较为简单，个人经过努力能独立完成时，最好由个人单独进行。在这个过程中学生个体根据自己的经验，独立探究、发现。

（2）小组合作探究。在探究学习中，小组合作无疑是最常用的形式。当学习任务较为复杂，需要合作才能完成时，宜采用小组合作的形式，这有助于相互启发和材料共享。小组合作探究能使学生集思广益、思维互补、思路开阔，使学生获得的概念更清晰、结论更准确。

（3）班级集体探究。如果学生个人或小组探究很难解决问题或形成共同的观点，可以由全班共同聚焦难题，共同展开探究，形成更大的合力共同探究、解决问题。