一首诗一个字,除了经典古诗词,孩子自己创作的诗歌会更有趣。如以下几首诗。
泥土和小草中的
一首诗一个字,除了经典古诗词,孩子自己创作的诗歌会更有趣。如以下几首诗。 泥土和小草中的
阅读中的识字教学,也称随文识字。 阅读中的识字教学除了依然要遵循汉字教学的基本规律,还要遵循阅读中识字的特有规律—...
注重趣味 以义为本 ——龚家巷小学关于“识字写字”的调研报告 在黄石龚家巷小学,围绕“识字写字”教学这...
低年级,识字仍是重中之重,那应该如何教孩子识字呢? 这本书介绍了几种趣味识字方法: 1.办生活识...
识字写字:渠道不同,教学策略不同。 书中分别从单元集体识字的教学策略,阅读教学中的识字策略和语文园地生字学习的策略...
文章开头写庞光辉的识字教学“在识中渗透写,在写中深化识,在识字教学中力求将教师的教学基本功转化为课堂教学的综合能力...
音乐作为一种有声的诗歌,合理运用到语文古诗词教学中,不仅可以提高教学的趣味性,而且还可以提高学生对古诗词的理解,...
阅读教学中的识字,和识字课中的识字以及《语文园地》里的识字,目的指向是不一样的。识字课和《语文园地》里的识...
在小学低年级语文教学过程中,识字、写字是其中的重要教学任务之一。但是,从平时的教学来看,识字教学本身较为枯...
一、反思识字教学 识字是阅读的基础,识字教学是小学低年段语文教学重点。这节课,我通过多种形式引导学生识字...
本文标题:诗歌教学中的“趣味识字”
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