第二十章 阅读的第四个层次：主题阅读
四个收获
1.主题阅读是问题导向
2.分析阅读是为了书的本身，为了理解整本书的内容
3.检视阅读主要是为了对书单的书有所了解
4.进行一次主题阅读后，要有自己的产品出来。
三个感悟
1.主题阅读的作用：解决自己的问题，不让书把自己带走，而是自己带着书走。
2.检视阅读时很难发现本章的结构，这不仅仅是自己检视阅读训练的少，更是自己对主题阅读一些概念不熟悉。
3.读完不能写出来，证明自己还是没有掌握这本书的结构。
两个改变
1.觉察到自己对结构这个概念认知的不足，现在已经开始训练自己写作。
2.坚持用检视阅读读完了本章
一个行动
1.从头开始重听共读
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