各位家长朋友，计算是孩子数学学习中的一个难点，对于小孩子来说，有一个很神奇的现象，比如他们不知道什么是计算，却说自己喜欢计算；或者他们计算能力很好，却不知道什么是计算。这些都是因为孩子并不了解计算，那如何教孩子学会并熟练计算呢？今天，杨老师以自己多年的教学实践与经验总结了七步计算教学法，希望对大家有帮助。
教孩子计算
第一步：教孩子学会数数与读数
教孩子计算以前，首先要让孩子结合不同的实物学会数数与读数，这是孩子学习计算不可或缺的条件。老师和家长可以先让孩子学会数数，并认识数字，对于孩子来说，学习数数和读数并不难，家长可以找一些数字卡片，结合具体实物，边数边认数字，让孩子学习。
第二步：帮助孩子理解数字含义
很多孩子会数数，却不知道数字的含义，也不能把数与量对应起来，因此第二步需要大人教孩子认识数与量，比如准备一些围棋棋子，让孩子找五个棋子、10个棋子等。或者可以用积木、水果等一切孩子熟悉的事物。提醒大家：许多中高年级孩子计算能力差，就是缺少数形结合，数量对应的数感训练，因此，老师和家长们必须重视这一点。
第三步：用实物和孩子一起玩凑十游戏
家长可以准备围棋或其它的孩子喜欢的实物，和孩子一起玩凑十游戏。比如给出孩子几个棋子，让孩子再自己拿出一些，凑成10，如果孩子程度弱，不要紧，可以先玩凑3、凑5，直至熟悉，一直到10。
第四步：口头玩凑十游戏
当孩子熟练了用具体的实物玩凑十游戏后，家长可以口头和孩子玩凑十游戏，将具象思维转换成抽象思维。比如三头猪再加几头是10头？当然，如果孩子开始还是不理解，可以先用简单的入手，比如凑3、凑5，一直到10。
第五步：代入数字和符号认识计算
当孩子口头凑十的游戏也玩的不错的时候，家长可以代入用数字和符号凑十了，由于孩子经过了具象的训练，也能读数，所以这个时候代入数学符号，孩子就能很轻易理解“+”“-”的意义了，学会计算。
第六步：用实物学习进位加法
可以选用围棋和孩子一起学习进位加法的时候，让孩子先凑10，再计算，比如9+3，让孩子先从个围棋中，拿出一个，放进9中，凑成10个围棋，然后再加2，认识9+3的计算过程。当然拓展孩子的思维，也可以从9中拿出7个，与3凑成10。
第七步：口算练习进位加法
当孩子熟练了用围棋做进位加法的时候，就可以和孩子口头练习进位加法了，由具象思维转变成抽象思维，孩子容易理解，也能产生计算兴趣。练习时，可以通过玩扑克牌凑数游戏随时练习：家长先出一张牌，让孩子拿几可以凑成3、5、6、7、8、9、10……每天练习10分钟，保证孩子熟练口算。
同时教孩子退位减法的原理类似，但需要强调的是，整个过程，一定要多鼓励孩子，让孩子进行思考，孩子出错，不要急于指点孩子，而要启发孩子思考。
当孩子出现烦躁不耐烦甚至发火的时候，请先暂停教育，等待孩子情绪平静下来以后，再进行教育，一定要避免压迫孩子学习，这只会让孩子产生反感，失去数学学习的兴趣。
今天的分享就到这儿，如果您觉得对自己有启发、有帮助，希望您点击关注并分享，感谢大家！
网友评论