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【作者】王加莹
【导师】王玉印老师
【分舵】同心同舵
【舵主】苏建新
作业解释：周末上了2天精品班，对作业《暑期游学》进行了修订
疑惑：对于5W3H的运用还是比较吃力，尤其是why, what, how 思维要么容易陷入单一路径，要么发散的混乱无流畅之感。后续将观摩反思其他同学作品，解决疑难点。
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