最近宝宝起床很晚，差不多都到十点，磨叽磨叽，早饭和中午饭一顿吃了。
大晴天，但是化雪，天气很冷，总不能憋在家里。于是姥姥用宝宝车推着，盖上小被子去红房子溜达溜达，看看买点什么。
人比较多，买了一块牛肉，和筷笼，果盘，就回来了。
路上不知怎么就聊起了风这个话题，于是姥姥问：“风可以干什么？”
以下是宝宝的想法和姥姥的一些提示：
宝宝的问话喜欢用“是不是。。。呀？”和“为什么呀？”
宝宝：“风是不是可以会把墙壁给刮倒呀？”
姥姥：“是的，一些歪歪扭扭的墙很容易被刮倒。”
宝宝：“风是不是可以把房子给刮倒呀？”
姥姥：“是呀，旧房子和土坯做的房子容易被刮倒。”
宝宝：“风是不是可以把大树给刮倒呀？”
姥姥：“越是大树越容易被刮倒，还有那些树根很浅或者很少的树也容易被刮倒。”
宝宝：“风是不是可以把栅栏给吹倒呀？风是不是会把围挡吹倒呀？”
姥姥：“你觉得呢？”
宝宝：“我觉得会吹倒。”
姥姥：“宝宝想想，风可以让什么飞起来呢？”
宝宝：“风可以让风筝飞起来。风可以帮助小鸟飞得老高老高。”
姥姥：“宝宝真棒。还记得书上讲的蒲公英吗？还有上次我们去公园见到的一个蒲公英？”
宝宝想了想：“风还可以帮助蒲公英的种子飞到很远很远的地方。”
姥姥：“风可以让种子搬家，对不对？”
宝宝点头。
姥姥：“风的本领可真大呀！风还有什么本领呢？”
宝宝想不出来。
姥姥：“冬天，风是不是可以让人觉得很冷啊？夏天的时候有风了，是不是就可以觉得很凉快呀？”
宝宝说是的，然后又把姥姥的话重复一遍。
姥姥：“宝宝还记得秋天的时候，我们一起去森林公园吗？有一天又刮风又下雨，树上的叶子怎么样了？”
宝宝：“树叶都落下来了，风还可以把树叶吹下来，风可以把花瓣吹落。”
姥姥：“是的呢，风可以让树叶和花瓣跳舞呢！”
宝宝看了看树枝上的雪说：“风可以把树上的雪给吹落。”
刚好看见升降杆，宝宝：“还可以把升降杆给吹倒。”
好吧，宝宝看到的都是风的破坏力。
姥姥：“风除了搞破坏，还可以做好事呢！”
宝宝表示不明白。
姥姥：“你知道风力发电机吗？利用风可以发电呢！”
这个宝宝知道，一本书上讲过，他一岁就认识风力发电的图标，只不过一时半会儿联系不起来。
宝宝恍然大悟。想起来啦。
姥姥：“风还可以让水很快的蒸发掉。我们去楼顶晾晒洗过的床单，楼顶风大，很快就吹干了。”
姥姥：“假如我们顺着风走，也就是和风一个方向走路，风会推着我们，你觉得我们走得快呢还是走得慢呢？”
宝宝：“走得快呀！”
姥姥：“我们要是和风对着脸儿走呢？”
宝宝：“那我们走得就慢啦！”
好吧，姥姥成功帮助宝宝解决了一个将来会遇到的数学难题：顺风速度逆风速度问题。
就这样一路聊天进了小区。看见一个园丁在修剪桃树花枝呢，宝宝就说：“我要看！”
于是就停下来围观。
还不忘问为什么？
“爷爷为什么要把树枝剪掉呀？”
“为了让明年的花开得更好！”
园丁把一个比较大的树枝锯掉了，宝宝问：“为什么把它锯下来呀？”
园丁：“这个树枝死了。”
宝宝：“树枝为什么死呀？”
园丁：“…”
足足看了半个多小时，他坐在宝宝车里，盖着被子，可把姥姥冻坏了，刚好收到短信说快递到了，这才把他给哄走。
回到家，赶紧洗手，问他想吃什么饭？宝宝说想吃手擀面，番茄汁炒鸡蛋，还想吃牛肉。
正做着饭呢，宝宝又要拉粑粑。反正不消停。
伺候他吃着饭，还不停问：“妈妈什么时候下班呀？”
正说着呢，妈妈打过来电话，说要下班了，问要买什么水果？
等妈妈回来，就说晚上让妈妈带他坐雪橇（玩具箱）去公园看花灯，妈妈说雪化了，雪橇不能坐了。
提议坐雪橇在家里玩。
考虑到动静太大，影响到楼下邻居，不能长时间玩，妈妈说：“我们玩一小会儿，要不楼下阿姨和姐姐又要来提意见啦。你数十个数吧。”
结果宝宝拉着长腔开始数：“1—2—1—2—1—2—3……”
哈哈哈，这是跟谁学的？要知道，他平时说话就是打机关枪一样，语速超快。
学会斗智斗勇啦！
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