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【FPA性格色彩】|你想看谁看懂,想谁想通吗?(参加深圳性格色彩

【FPA性格色彩】|你想看谁看懂,想谁想通吗?(参加深圳性格色彩

作者: 竹林馨苑 | 来源:发表于2017-05-02 23:15 被阅读530次
    性格色彩  深圳站05期读心术  全家福

    2017年4月29日、4月30日两天在深圳参加FPA性格色彩读心术的课程!带着满满的期待而去,带着满满的收获而归!下面分享一些心得体会:

    一、为何而去?

    与性格色彩结缘:在16年9月,我在彭小六的《让未来现在就来》的书中,看他写到乐嘉在《本色》一书中记录了7天的禅修,这是我一直向往而又感觉神秘的事情,所以就买来了《本色》拜读,果然不失所望,乐嘉的文字够犀利、够真实、够爽快!

    他在《本色》中提到了性格色彩,虽然讲述性格色彩的笔墨不多,但是乐嘉的文字吸引了我,他看人看事的能力让我折服,他自我解剖的勇气让我佩服,所以决定买了性格色彩一系列的《色眼识人》、《色眼再识人》、《跟乐嘉学性格色彩》等书,还在喜马拉雅上预定了乐嘉的性格色彩音频节目。就这样从17年2月开始看书、开始听音频、开始和色友一起拆书,从此与性格色彩结下了不解之缘!

    在学习了解的过程中,我知道了性格色彩是一门怎样的学问?他真的能让你看谁看懂,想谁想通。性格色彩可以应用于父母关系、情感、亲子、职业规划、领导力、管理、人力资源、客服这八大领域,让我们活的更明白、更智慧!

    正值而立之年的我,有太多困惑和迷茫:  

    1.对自我认识不清,不知道自己到底是个怎样的人,也不知道自己到底想要什么,想做什么?    

    2.不知路在何方,面对人生的十字路口不知道该往哪里走?    

    3.夫妻之间没有大矛盾,但是小毛病却反复循环,我就想不明白,都是受过高等教育的人,怎么就沟通不明白呢?    

    4.作为老师应该怎样教育学生?自己本身都是问题,怎么能教好学生,而且7年的教育经验告诉我,不能只给学生成绩,更应该给他们做人的方法,这是他们最需要的。    

    5.将来自己有了孩子该怎么教育?回想父母对我们的教育和身边人对孩子的教育,没几个能让人满意的,所以我要学会用正确的教育方式教育我的孩子。... ...

    带着这些急需解决的疑问,我在4月底和老公一起走进了性格色彩的课堂!

    性格色彩应用的八大领域

    二、洞见自己

    我认为从看《色眼识人》那天开始,我就开始了对自己的洞见,做过性格色彩的测试,结论我是蓝色,但是还是懵懵懂懂,也不知道蓝色意味着啥?等我把书看完了、乐嘉老师的音频也听了,我才明白蓝色是什么样的,蓝色的特点我基本都有!

    万万没想到:在课堂上有幸作为蓝色的代表上台分享蓝色的优势,等我分享完下台时,性格色彩深圳学院的运营总监陈君武跟我说:你是压抑红!这当头一棒,还真是把我打晕了,我说:你让我缓缓。

    我就回想这两个月书中讲到的蓝色特点我基本都有;在拆书群里分享的都是我蓝色的优势和过当;在乐嘉老师的音频里我也是跟蓝色对号入座。我怎么可能跟红色沾边呢?但是我相信他说的是有道理的!

    于是我就回想以前的自己,因为老师说了原来的我是性格,现在的我是个性!我意识到在我上中学以前应该是个快乐的红色,因为那时家里在农村,家庭条件还比较富裕,所以从小在物质上爸妈就没少过我吃、穿、用、玩的。因为我家开商店,我在学校又是班干部,所以我是孩子王,小伙伴儿都围着我。那时候每天只想着玩儿,快乐至上!

    但是上了中学,爸妈为了让我接受更好的教育,就把家搬到了县城,但是因为农村来的孩子,在各方面和城里的孩子是有差距的,比如人家喝的是碳酸饮料,我们喝的是井水;人家擦手用面巾纸,我们用作业本的废纸;人家英语都能听懂,我们好像听天书... ...

    慢慢的发现差距越来越多,自己也变得越来越自卑,不愿和别人来往,从孩子王变成了孤独者,但是这些从来没有跟父母说过,在那十几岁的年龄,自己慢慢体会、咀嚼、封闭,结果本来能考上重点高中的我,连次重点高中都没能考上。现在回过头想想,对不起父母的良苦用心!

    我也在问自己:如果父母是有学识的人,他们不仅会给我物质条件,还会给我精神的指导,但是他们是农民;如果自己心智成熟,就懂得该如何面对突如其来的差距,但是我不懂!所以我不能怪父母,也不能怪自己,我只想让自己变得更好,给下一代更好的教育!

    在陈君武老师的指点之下,我才发现自己曾经是多么的快乐,而变成现在的自己,升入初中就是一个分水岭!其实从初中到高中到大学再到工作,每个阶段都有不同的人生经历,才成为了今天的我,我知道洞见自己是一生的必修课,所以我需要继续、不断的洞见自己!想要清楚的、更好的洞见自己,还是需要走进课堂,不能闭门自修!

    蓝色性格的优势和过当

    三、洞察他人

    首先,对于我的父母。走进课堂,听老师讲课,听同学分享,我才知道:母亲是红色的,她喜欢尝试新鲜的事物,什么电磁炉啊、豆浆机啊,基本刚上市的时候她就买了。她喜欢让我穿大红色的衣服,但是我感觉太显眼了,穿不出去。她喜欢出去跟别人说我在大学每学期都拿一等奖学金,有一次和老妈一起去买瓜子,她都能跟卖瓜子的大妈夸我好几句,我感觉这样我很不好意思。... ...

    父亲是蓝色的,他很少说话,也从来不表扬我们姐弟,多数的都是否定。他对我们做事情要求很严格,比如扫地必须从炕沿扫到门口,要不然他就说:哪有你这么扫地的,你这孩子咋这么笨呢。他做事很慢,洗菜必须一根一根的洗干净了,所以我妈就看着着急。... ...

    自己和父母之间相处了30年,真的是有过快乐、有过矛盾、有过叛逆、有过冷战、有过理解、有过宽容、有过想念,如今学习了性格色彩,让我懂得了他们为什么会那样教育我们姐弟俩,为什么会那样和我们相处,所以不再埋怨和不解,但是他们年龄大了,让他们去改变很难,所以我想改变自己,去影响他们,让他们活的明白,不累!

    其次,对于爱人。陈君武老师说:其实你并不了解你的老公!(他说话怎么总是那么不可思议,但又言之有理呢!)我想这怎么可能?他一定是绿色的,绿色的优势和过当基本都有。结果他的卡牌测试出来的是红加绿,黄色修炼的也不错,我真是不信都不行了。我考虑了一下,确实是我把他的过当放大了,而忽略了他的优势,是自己不懂得珍惜!感谢陈君武老师的指点!我们彼此都表示愿意为对方修炼、改变!

    最后,对于学生。做了7年的高中教师,我深感应试教育的弊端之严重,现在的高中生大多只有躯体,没有灵魂,他们以手机为伴,以睡觉为伍,根本看不到十七八岁少年的青春与活力,而且心理素质差、文学素养差、个人修为差。

    一次月考数学没考好就哭的不去吃饭;只知道关之琳却不知道卞之琳;和老师打电话上来就说事,也不知道问好;父母就是提款机,给钱就行,多说无益... ...

    面对应试教育体制和学生现状,所以在教学的过程中矛盾、痛苦、迷茫。虽然孔夫子早就说过“因材施教”,可我自己还真分辨不好每个学生都是什么材?但是性格色彩给了我方法和办法,让我有一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,所以我会把性格色彩运用到我的教学中去,让学生都能成为更好的自己!

    性格色彩四大功力

    四、女神、男神

    钱永静女神     陈君武男神

    一位是美貌与智慧并存的钱永静院长,以前是深航最年轻的空姐教官,是她把乐嘉的性格色彩带到了深圳!

    另一位是用一年时间实现完美蜕变的陈君武总监,以前是一位标准的IT男,他的成长历程非常励志!

    他们的磁场超强大!


    在《人生》开篇的地方,路遥引用了柳青老师的 一句话:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如:政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活地的岔道口。你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生!

    感谢,在而立之年的这个人生岔道口,与性格色彩相遇!我也一定会和更好的自己相遇!希望有能力成为一个性格色彩传道者!


    * 一个不安于教学的老师,只想给学生学校里学不到,社会上却需要的知识!

    *更想遇见更好的自己,还有同频的你!

                      ~    竹   林   馨   苑    ~

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