小猪佩奇
已经上四年级的儿子Simba最近迷恋起看《小猪佩奇》，而且是天天看，重复看，对于动画里的人物角色和故事剧情都如数家珍。我对此非常好奇，给低幼儿童看的卡通片怎么会对一个即将10岁的大男孩有这么大的吸引力，于是，受Simba的影响，我也跟着看起了《小猪佩奇》。
没想到，我就这样也中了小猪佩奇的毒！
故事里的猪爸爸和猪妈妈是我见过最慈爱宽容的父母，他们接纳孩子的一切探索行为，不仅如此，还常常装傻一般地配合着孩子们的各种尝试。
在第一季的第一集里，跳泥坑就是非常典型的一个例子。佩奇和乔治喜欢跳泥坑，妈妈不仅没有阻止，反而送去靴子，让孩子们继续玩耍。
佩奇和乔治玩的不亦乐乎，大泥坑，小泥坑，跳来跳去，最后跳得满身泥点，脏兮兮的。两个孩子一步一个大泥印地跑回家去给爸爸看，猪爸爸看到两个小泥人的第一反应是傻傻地配合两个孩子，问了一些憨憨的傻问题。孩子们乐坏了，他们完全没有因为玩得开心而受到责罚。紧接着，清洗干净的佩奇和乔治邀请猪爸爸猪妈妈去看看他们发现的超级大泥坑，很快，全家都参与了跳泥坑游戏。猪爸爸率先把自己跳成了泥人，紧接着猪妈妈和孩子们都相继变成了泥人，全家人躺在泥坑里哈哈笑起来，而这种典型的“躺笑”模式也是佩奇一家表现快乐的方式。
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这一幕真的是太暖了，孩子们总是被接纳，被允许，孩子们可以单纯地享受快乐而不用担心“玩大了”所引发的责骂，不需要“小心翼翼”地快乐，而在《小猪佩奇》里，像这样温暖的场景，还有很多很多。
从小猪佩奇里，我看到了许多家庭教育的智慧。
- 适当示弱装傻的父母
这部动画片里，最爱装憨装傻的是猪爸爸，他没有父亲的威严，更像是家里的一个大孩子，也会犯错，更会和孩子们一起玩耍。猪爸爸和猪妈妈让孩子看到，他们的父母不是无所不能的神一般存在的，父母和自己一样，有着相似的童年。
当乔治被佩奇和苏西“嫌弃”，没办法融入姐姐的游戏中时，猪妈妈会装作需要帮助，喊乔治来帮忙（帮助她舔掉晚上的巧克力酱）。示弱的父母让孩子有了更多的担当（当然，舔巧克力酱的“帮忙”纯粹是化解了乔治的尴尬）。
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真诚陪伴的玩耍
猪爸爸猪妈妈，包括猪爷爷与猪奶奶都是全然陪伴的好榜样！在所有孩子们邀请他们参与的游戏中，大人们都是“用生命在玩耍”的专心态度，没有敷衍，没有大人视角，统统都是小孩子，玩的时候，他们就是孩子们的小伙伴。猪爸爸跳泥坑，卡在滑梯上，猪爷爷猪奶奶掉进粪坑......所有的囧，都是他们全然陪伴的印证。 -
鼓励孩子的尝试，激发孩子的创意
佩奇在故事中总会有各种个样稀奇古怪的尝试，猪爸爸和猪妈妈都给予支持，不仅如此，透过鼓励和引导，佩奇会想出更多的尝试。
比如，当佩奇没有自行车，而她的朋友有漂亮自行车时，猪爸爸并没有给予怜悯式的安慰和说教，而是让佩奇想象骑自行车。最后，所有的小朋友都加入到她的想象游戏中，不仅没有因为没有自行车而遗憾，反而玩的更开心了。
4.好好爱妈妈的爸爸和全心爱爸爸的妈妈
猪爸爸是个在生活中总出糗的人，例如，忘记给汽车加油，导致旅行不能继续啦；挂照片不小心把墙砸坏啦……
猪妈妈会温柔地笑笑，说：淘气的猪爸爸，或是：粗心的猪爸爸......没有争吵，没有愤怒，持续支持猪爸爸。
而猪爸爸也会贴心地自己照顾孩子们，让猪妈妈出去逛街，给猪妈妈放个假。
这些日常的相爱和彼此照顾给了孩子们非常安顿的家庭支持，孩子们内心是安全感满满的。
就连猪爷爷和猪奶奶两夫妻也在示范着日常生活中的小恩爱。
家庭教育是一个家庭共同的责任和义务，不仅仅是某一个人的，家庭教育时身体力行的示范和实践，不是语言上的说教。
孩子们是最有灵性的天使，他们从极细微的行为甚至是眼神中都能觉察出我们的心。所以，总而言之，家庭教育最需要的是用一颗真诚的爱心。
在《小猪佩奇》中，每一个人都是单纯地爱着别人的，哪怕是佩奇和乔治这对本该醋意不断的姐弟之间也是爱意满满，佩奇会时刻照看着乔治，避免他受伤害。
我中了小猪佩奇对毒！
而我也希望，所有的爸爸妈妈都用心地看一下这部动画片，体会一下剧中的大智慧，相信都会受益满满。
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