前两天，我拿了一把“枯枝”进教室，大家看着我手上的枯树枝，议论纷纷。
我问：“你们看这是什么？”他们脑洞大开：“教鞭…扫把…”我笑道：“不要发挥想象，你们看到的这是什么？”他们大喊：“枯树枝！”我卖了个关子问他们：“你们觉得杨老师为什么要拿这一把枯树枝来教室？”他们摇头。我又把花瓶拿出来，说：“再猜猜。”他们恍然大悟地喊：“王老师你要把这个树枝种活？”
我看了看手上的树枝，说：“这一把枯树枝，看起来毫无生机，叶子蔫了，树干也干巴巴的样子，但是据说只要把它插到水里，耐心等待，它还会开出花来呢！”同学们不可思议地大喊：“不会吧！”我再问：“现在大家觉得为什么王老师要拿这堆枯树枝来教室呢？”
杨覃皓说：“因为它们有着顽强的精神，尽管现在看起来没有生机，但是他们不会放弃。” 唐琦琦把《白杨礼赞》中写白杨的那段背下来：“…它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似…”
我笑着说：“不用想那么远，其实它就象征着我们得生活，每一个人都会遇到一些时刻，像现在我手上这把枯树枝一样，毫无生机，但是，只要我们耐心等待，用心浇灌，它就能开出花开。我们得生活也一样，我们或许会陷入茫然和枯燥中，会觉得生活失去了失望，但只要坚持不放弃，就能迎来柳暗花明的一天。”很多孩子脸上溢满了笑容，眼里闪烁着光芒。“到底它们会不会绽放？会开出怎样的花来？让我们拭目以待吧！”我总结。
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