2008.3.7 9:00~10:23 高一下半学期开学
英语考试钱峰踢开教师后门，走至讲台上，把二叠优化种种往桌上一甩，“这么厚一刀都没做好作业，这些学生中有哪个期末考试在70分以上的？报到名字的带上课本出去，张三、李四、王五...”,刚要走出教室，他又甩了一句：“这么点作业都做不好，我看书都不用读了！”
于是我心中的怒火再也按捺不住了，双手一拍桌子站了起来：“老师，此言差矣。这些没做好的人只是没做好的学生中的一部分。”（老师站在那处，一动不动地看着我）“英语优化是有答案的，您能确定所有做好的人中都是自己做的吗？有一部分人时全抄答案的，你没检查出；有一部分人时假订正的，你也看不出来。您也说了是这么点作业，试问这么点作业而同学们又有答案，难道是因为偷懒而不做？而你又为何日此伤害同学的自尊心。”
钱峰：“你给我闭嘴，没完成作业还有理了？我还从没见过这样的学生！”。
我：“哦，既然您要谈到作业的规章制度上去，那好，我就说说这规章。这本优化总不是学校订的吧！它是学生另自出钱买的，它便属于课后辅佐类，应该是学生自主所用，而你却把它当成作业，并批阅规定其每日的作业量，这不是扼杀学生的自主动力是什么！这样一来，一部分学生会把它当成一份敷衍的作业，于是将放弃利用它！”。
钱峰：“出去！你给我出去！”老师气的面红耳赤，两眼怒瞪，一只手指向外面。
我应道：“老师您心虚了？我不妨告诉你，你是那么多老师中最会摆架子的以为，要想得到同学发自内心的尊重，就必须以德服人。你也不用你的猪脑袋想想同学不做作业的原因，反而胡乱地骂别人一通，当了这么多年的老师，白当了！”。
话音刚落，教室里一片静，同学们纷纷转过头来看我，无不惊讶。此时，钱峰已是咬牙切齿，于是两手把本子往桌子上使尽全身之力重重摔去，说道：“来，你有种跟我单挑！”说完钱峰已经冲到我的面前，我伸手给了他一拳，他于是便倒地了，只听见“嘭”的一声，这感觉就像整幢教学楼都能听到，心里不由得一爽，上前用力一踹，踹中了他的要害，他不由地嗷嗷地叫了起来，刚想再度进攻，却看见他坐在地上，两只手捂着免控，开始不住地哭泣，像个小孩儿一样...
“见轻！刚跟你说过多少次不要三分钟热度，前面几天还好，这次又不做了？啊？”老师在教师外质问着学生，学生答道：“我不知道这个要做...”，老师无语，却又道：“以后黑板上课代表写作业时专心一点,嗯?继续做！”（对，没错，刚才都是我的遐想......!）
然后老师转向我“十四，虽有点进步，但是太骄傲，我看你之前几节课都没有认真听吧？以后要抓紧时间做作业，有不懂问我。”我心里想：好一个钱峰，跟老子玩狠的？现在大家伙面前不顾颜面地羞辱斥责以尽显老师魅力，事后又以较和的语气缓解同学内心的愤怒，倘若是一般人，被它这么一说后也就没什么可说的了，可我却不是一般人，早看透了他的鬼把戏，心里暗骂道：虚伪！
正骂着，钱峰已经在同另一个学生训话，“及轻，看你一老实人，其实满脑子坏水”，及轻又解释了一番，钱峰舒服地还口，好像早就想好了似地，说道“以后多注意课代表布置作业，上课认真听讲。”等到每个人都训完之后，他忽然一转训话时慈祥的脸，吼道：“以后你们再不完成作业就给我到办公室去做！”声音清澈响亮，全班应该都听得到了。一些老实人都点了点头或者嗯了一声，我却不，依旧背对着他看着优化，心想着：这话明明是在吓唬，而且说话的地点和听众都不对，难道下次没做作业的还会是我们？在回到座位前，看着他离去的熊背，我不由得骂了一句：虚伪！
这是这叠高中到大学学生时代日记的第一篇，小说风格，感觉很有起点网络渣文的味道。也由此开始了或虚幻或写实，探索自己，探索他人，嘲讽人性的不归路！
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