第一天接管辅导侄子功课的任务，让我这个新手“家长”手忙脚乱，哭笑不得。
我：XX，过来写作业了；
侄子：再过十分钟，让我再看会电视；
十分钟后，
我：时间到了，开始吧
侄子：我饿了，先吃个苹果
我：額……
吃完苹果，
我：开始了
他不情愿地走到书桌旁，心不在焉地看着书本，刚读了两句，一副昏昏欲睡的状态，眼睛几乎要睁不开……
侄子：我不想学了，我不学了！我就是不想上学，我不想学习……
我：你想做什么？你想看电视？你想出去玩？
侄子：我什么都不想做，然后一副生无可恋的样子走开，留下我一人……
奋战了几个轮回，氛围由：和谐到尴尬、烦躁、恼怒、最后气氛降到冰点……
在对战的几个回合中，琢磨小家伙的脾气、风格后，我开始尝试不同的方案来应对，最有效果的便是：循序渐进的辅导，先带他吃最大的青蛙，然后鼓励、认可，增加其信心。
辅导孩子的方法有以下：
1.鼓励、认可：每有一个小进步，就给予高度认可，让他看到自己的进步，有一种成就感，找到继续下去的信息。
2.模仿：在学习过程中他有几次想要撒娇、耍赖开溜，我以其人之道，还治其人之身，对他撒娇、耍横，没成想，一下子缓解了紧张的氛围，瞬间变得缓和了很多；
3.慢：参照孩子的学习基础，基础不好的话，不宜着急，欲速则不达，循序渐进，慢慢来；
4.严肃：在辅导数学过程中，几次数值算错想蒙混过关，坚决不能掉以轻心，错了必须重新计算，直到正确为止；
5.准确：教读汉字时，第一遍发音必须准确，否则后边想更正都有很大的难度，所谓第一印象太过重要了。
在辅导过程中，几度想要放弃又被内心坚持的大象拉了回来，再忍忍，再坚持一会。辅导孩子作业太过劳心劳神，必须做好自我建设，必须得有强大的自我调节能力，但愿自己越战越勇，尽快与小家伙磨合OK。
#书写，创造更多可能12#
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