关于思维导图

在学习思维导图的过程中，我想对着四节课做一个简短的总结。

一、线条、简笔画

我一直觉得自由线条是在跳跃性思维中找冷静的自己，而360度线条是一个绝对安静的状态，可以很快让自己清晰思路。简笔画一直都是我自己的弱项，我觉得简笔画我还是画的很不好。

二、联想力的练习

这节课虽然老师布置了很多作业，但是我基本上在联想接龙和联想开花上做了更多的练习，在练习的过程中，会发现我原有的固定思维可以变换了更多的思维方式，我主要表现在我和孩子的相处中，那段时间我们两个会有很多次的头脑风暴，当然我有时候也会借鉴她的想法来完成作业。

三、时间规划和清单运用

这节课的练习正好是我前段时间很忙的时候，每次总是抽空在补作业，孩子总在问为什么你总是在补作业，就这样我仍旧有一个作业没有完成，那就是户外烧烤出游清单。不过我列了另外一个清单，那就是针对孩子洗澡的清单。

四、如何读懂一本书

我是一个工科女生，对于文学除了言情和武侠基本上提不起多大兴趣，所以我仅仅尝试了用我的考试书籍做了一些导图，并且想在接下来的时间里，想把所有的内容都做下来，主要有三点用意，一是便于复习，二是便于记忆，三是为了赚钱。

对于学习思维导图，我有自己的几点收获，第一，在360度线条的练习中，其实是自己做了一个性格养成，会让我原本遇事急躁的性格变得更加的平缓一些，我的收获就是可以在冷静中锻炼自己的思维方式和剖析问题的能力。第二，在联想力方面我得到了很大的提升，同时也在影响我的宝宝来做这方面的训练。第三，希望通过以后练习思维导图，可以很精确的抓住书本的主干，抓住关键词。