会议内容：
一、班级情况介绍
二、点滴成长与进步
三、一下语文主抓方向
四、重视培养好习惯
五、给家长的几点建议
一 班级情况介绍
时间过得真快，一转眼，一学期已经过去了，经过一学期的学习，孩子们各个方面比上学期有明显的进步，绝大多数学生在守纪方面的习惯较好，能够自觉地遵守课堂纪律，在规定的时间内认真完成作业。当然，这一切都离不开各位家长对我们工作的帮助和支持，在此我深表谢意。能够得到在座这么多认真负责的家长的理解和支持，我定尽我所能教好孩子。
经过一个多学期的相处，我对孩子们的了解也深了很多，我觉得，咱们班的孩子都是可以学得进去的，每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，关键在于孩子本身努力了没有，有没有认真对待学习。现在有些孩子成绩不够理想，请家长不要灰心，孩子现在是一年级，努力还来得及，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能有所进步。
二 点滴成长与进步
孩子们的日常行为习惯和学习习惯已养成得比较好。他们已经养成了按时上学，遇到老师积极问好的好习惯；上课能保持坐姿端正，遵守课堂纪律，按时完成作业；课间做文明游戏，追逐打闹的行为减少了，整理学习用品的能力提高了；下午到校后主动看书；懂得关心同学，为班级做好事。
存在的问题：
1.卫生习惯还需要培养。一些孩子的抽屉经常有纸屑，教室地板上有随手扔的垃圾。
2.学习主动性有待提高。不自觉读书学习，要老师、家长看着学才学，存在惰性。
三 一年级下册语文主抓方向
下面我谈谈本学期一年级语文学科的训练重点，也是语文学科的最基本的要求，是每个孩子都必须掌握的基础知识。
1.抓基础知识
课内要求掌握的生字（也就是识字要求），二类字(横线里的字)要会认读，会注音。一类生字(田字格里的字)要会读、会写、会组词，同时还要知道这个字的偏旁部首、结构、音序等。所以，平时生活家长也可以培养孩子主动识字的好习惯。
语文园地里的识字加油站内容要会认读，字词句运用内容也要会读、熟读，并能够融会贯通地去应用。另外，还要会读每一篇课文。
2.抓必背内容。
有些课文是要求背诵的，如古诗和语文园地的日积月累等，这些内容是一定要让孩子背熟，里面包含的一类生字要会默写填空。
3.抓课外阅读
课外阅读很重要，要想语文成绩好，一定要注重孩子的课外阅读，这也是培养孩子阅读能力的有效途径，同时可以拓展知识，加强积累等。
针对以上主抓方向，谈谈我的一些做法：
1.经常和孩子谈心，了解孩子的想法，帮助学生树立正确的学习态度。
2.每教完一篇课文，都会重点抓孩子的课文读书情况，要求学生过文字关。如果是要求背诵的课文，学生还要过背诵关。
3.重点抓孩子学习习惯和学习能力的培养。
(1)语文课堂上，培养学生端正坐姿和认真倾听的习惯。
(2)生字作业，抓学生认真、规范书写的习惯。
(3)课后，抓学生独立、按时按质完成作业的习惯。
(4)抓学生自觉订正错误的习惯。
4.利用上下午放学时间进行辅导，课服时间讲解作业以及进行辅导。
四 重视培养好习惯
教育家叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”
1.培养按时完成作业的习惯
每天晚上希望家长都要看一下群信息，了解老师当天布置的作业，并督促孩子完成。孩子写完后要翻一翻，检查一遍。孩子不会的题和写错的地方需要家长辅导完成。每天都这么做，家长不仅能了解孩子的学习情况，坚持下去也会让孩子养成按时、认真完成作业的习惯。这是书面作业。
每天晚上除了完成书面作业，还要完成口头作业，即读课文，就是前面讲到的学过的课文要做到熟读，要求孩子必须会指读，做到手口一致，就是孩子读到哪指到哪，指到哪读到哪。指读的目的是为学生认识每一个字打基础。
2.规范书写的习惯
家长在辅导或检查孩子作业时还要重点看孩子的书写情况，潦草的字迹也要让孩子重写，一定要让孩子重视书写，时间久了，孩子就会养成规范书写的习惯。
3.培养阅读习惯
每天孩子完成书面作业和课内阅读后，我建议还要读10到30分钟的课外书。每天十分钟其实并不花多少时间，不难做到，如果家长和孩子能够长期坚持下去，孩子就会养成阅读的习惯，到时候不用家长陪伴，也不需要家长逼迫孩子，他自己会拿起书来读。孩子书读得多了，他的知识面会越来越广，理解能力也会提高，知识储备丰富，对于孩子真的是受益一生。
真的很希望各位家长重视对孩子课外阅读的培养，每天晚上睡前陪孩子读10分钟，帮助孩子养成爱读书的好习惯。尤其是识字量少或成绩差的孩子更要多读课外书，坚持下去有助于他们赶超其他孩子。
五 几点建议
1.教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，父母自己首先要做到。教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2.要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3.培养独立能力。鼓励孩子在日常生活中承担一些简单的责任和家务活，如整理书包、打扫卫生等，培养他们的独立性。
4.对于电子产品，手机游戏、小视频，我的原则是尽量不让孩子接触，除非是用来学习，听音频故事等，电视可看一些动画片，但时间不宜过长，最好每天控制在半小时内。
最后，我想说:在班级工作中，我做得不足的地方，希望各位家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵的意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。
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