作业内容
作业六
我的作业概况
【求救问题】我的图伙伴能够看明白吗？是否达到有效沟通？
【过往病史】1、沟通无效。2、沟通产生歧义。3沟通语句繁述
样本
过程
1、“病人”叙述选题
2、传送样本
3、沟通环节（L:立早葵 Y:丫头）
沟通过程
L:请叙述你看到的图（目的：通过对方的描述与自己意思的核对来判断是否有效传达。）
Y:
Q1：Y&L
Q2：
如何过度如下图：
L:过度图
丫头的反馈
迭代版本作业
迭代版本
注：改动部分的字体不同，可以有所对比。
鸣谢：特别感谢美丽的丫头。
作业内容 我的作业概况 提示（（（作业迭代见最后一幅图））） 选题: ...
拖了好久好久好久的一副图，感觉又手生了，画图的形式还是正儿八经的。 我相信下图，学过知识萃取实验的同学肯定能马上懂...
导师 可视化导师 在行年度行家 知识萃取营导师 缘，妙不可言 意念电波 在北野老师训练营的时候，偶然一次看到了王禹...
课前思 我的答案： 我评：回答的内容很浅，语言组织能力差，思维局限。 课后业 以往用Xmind，最不喜欢用连接的功...
萃取知识，提炼精华，提高输出，高效学习，随时应用。
作业内容 我的答案 其他 喜欢的话： 经验： 1、及时 画图一定要及时收集点子，不及时很有可能到最后手足无措。 2...
今天想给大家说一说我在的一个神秘社群——萃取营 （知识萃取实验室，不是学化学的哟，哈哈哈） 说道萃取营，就一定要说...
知识萃取营结束了 画图还要继续啊 打卡D1
观察点来自于自身，想起了参加知识萃取营的初衷。
可视化达人，医科小帅哥王禹宸的【萃取营】是什么呢？给你们尝尝鲜 用化学的仪器来玩知识的萃取营是不是很新奇？ 离开营...
本文标题：知识萃取营第四期⑥——有效沟通
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/wjddzttx.html
网友评论