我为什么要来写作营，当时真的没想那么多，如果知道，这里有这么多的学霸，课程是这么的紧凑，可能会打退堂鼓。但既来之则安之，收获巨大。
一 对课程设计的思考
大叔线上七课，每一课都有文字版和语音版的讲解，关键还不重复，帮助你多元了解。
导师阵容很强大，有萧秋水，周亚菲，佳少等等老师，作业的点评加精，中途的加餐，哪样不精彩。
天天有作业，帮助你不断加深学习。都是学霸呀斗得很厉害，你不仅可以得到加精的机会，还有同学们的膜拜和点赞哦。作业下，本人已经奄奄一息。如果哪天没有作业，那一定是大叔……请自行脑补
发现这27个作业都有一个共同点，就是让你学会去思考内观。如果只是纯输入，没有经过深度思考的输出，那么这种输入只能是人云亦云，最终也不会被我们记住。
写作营，其实我不想走
学习的金字塔，把学习主要分成上下两部分：主动学习和被动学习。
上部：被动学习。它包含了：听讲、阅读、视听。
上部和下部的过渡是：演示。
下部：主动学习，在学习的基座上。它包含了：讨论实践和教授他人。
在被动的学习当中，知识在你身上的留存是低的；在主动的学习当中，知识在你身上的留存是高的。
在写作营里，学习量很大，我们都忙着工作生活，还要挤时间写作业，我们真的能静下心来讨论的时间微乎其微，这块不知道以后是否会有所改善和调整！
问题：以后会不会有以小组为单位的作业？分组讨论是否有必要？难达成吗？
二 对写作的思考
原来写作就是，想什么就说什么的自嗨。现在终于明白了，写作原来也有这样的三重境界，你开始改变底层逻辑。
写作营，其实我不想走
原来写作还可以是『框架式写作，复利式写作，碎片式写作，联机式写作，结构化写作，清单式写作，复盘式写作』哇噻花样百出，脑洞大开，原来写作可以这样呀
写作营，其实我不想走
写作营就是一个老师有料，学霸把作业虐成花，学渣仰慕的地方；写作营就是一个你来了不想走，参加了这一期还想下一期的地方；写作营就是，来了你没心思追剧，一心沉迷于作业，只想努力再努力的地方。
三 我的感悟
读是最美的遇见
写作既要行万里路，也要读万卷书。杜甫说：“读书破万卷,下笔犹如神。”读要读“破“——即读透，才能下笔如有神。
读书之美，不仅使我们成之为人，而且还能使我们成之为美人。黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。
写是最好的思考
通过写作，脑海中某些重要的经验和知识被提取出来，通过写作而得以强化。个人记忆中的种种碎片，那些因理解而分解的一个个知识点，在我们写成的一篇篇文章中初次相遇或者久别重逢，因写作而联结成网。一个优秀的写作者一定是一个优秀的思考者，因为正是写作训练了他的思考，而思考又促成了他的写作。
读写培养自己的恒心
读写能够培养人的毅力，能够长期坚持读写的人都是有恒心的人。在这个信仰缺乏的时代，能坚持写是种了不起的信仰。写得少、进步慢都没有关系，只要坚持打磨自己，时间一长，你会发现自己已经超过了很多人，因为别人都放弃了。
写作营进入倒计时，想说，其实不想走，其实我想留，感恩能遇见三百多位老师朋友，你们开阔了我的视野，让我知道在写作这条艰难朝圣的路上我并不孤独。
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