毕业才是真正学习的开始！

毕业是一场仪式，它意味着青春的散场，意味着和学校生活的告别，意味着自力生活的开始。在很长的一段时间里，我一直以为毕业是学习生涯的终结，然而时隔四年，我猛然回头，却惊愕的发现：毕业才是真正学习的开始！

算起来毕业之后也读了不少书了，可是总感觉在阅读过程中少了点什么：读小说留在脑海里的只有情节；读实用类的书籍当时大受鼓舞，可是读完依然我行我素；读一些学习理论类的书籍，读着读着就不知所云了……此时我才突然意识到：阅读也是一件需要学习的事情！而我之前的很多阅读都是低效阅读，甚至是无效阅读。

《如何阅读一本书》算是非常实用的读书指南了，但由于这本书的理论性偏强，我读了两回，最后都没能读完，直到最近我开始关注拆书帮，读了赵周老师写的《这样读书就够了》，再回想起《如何阅读一本书》里面的阅读建议，我才茅塞顿开，原来阅读其实是一个拆解的过程，而拆书帮的宗旨是：将知识拆为己用，让阅读变得更有价值和意义。

举个最简单的例子，以前读《杜拉拉升职记》我关注的是故事发展的情节，关注的是拉拉身边的帅哥和美女，以及她又升了什么职位，而在拆书帮赵周老师的引领下，我更多的关注的是拉拉在职场中与人交流的方式，思考她为什么这样做？这样做是否合理？我是否可以把这一方法应用到实际工作中？这样一来，阅读就变成了一个书中知识和自我经验联结的过程。

以前上大学的时候，老师讲传播学，讲学习理论，我总认为这些内容枯燥至极，可是直到自己开始经营微信公众号，开始关注新媒体，在这个过程中发现一些现象，遇到的一些问题，我才反思：这不正是老师当年讲过的传播么？以前老师讲建构主义，我的理解也只是停留在理论层面，可是如上所述的例子，把《杜拉拉升职记》中的一些片段进行拆解，把这些内容结合自身体验应用到实际中，这不正好就是一个体验——反思——建构的过程么？

有人说中国现在一年的发展速度相当于美国四年的发展速度，那就意味着一个中国人想要跟得上时代的，就要有4倍于美国人的学习能力。学校里学到的是一种纯粹的理论，并没有融入我们的亲身体验，而这理论远不足于承载这飞速发展的时代，事实上毕业才是真正学习的开始！