所谓“古代人”和“古代人的生活”到底是什么样的呢？
平时我们通过电视、电影看到了一些“古代人”的样子，然而现在流行的古装电视剧拍得真的比较糟糕，好像不能给孩子们一些鲜明的印象。我们也学习了一些古诗词、有限的古文（才学习了《伯牙绝弦》），那里面的‘古代人“都是大诗人，诗文中展现出来的面貌和境界也是高于生活的，并不能作为普通人生活的一面镜子。
今天YOYO的’五分钟发言”，倒是道出了她对“古代人”的一些认识哦。当然，这都是通过阅读《红楼梦》获得的。
YOYO主持讨论的是书本第二回——“贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府”。她关注了“古代人”的生活习俗、官场风貌和人伦心理。
第一处是书中第28页，冷子兴描述贾政给宝玉安排抓周的故事，宝玉抓到了胭粉钗环，他老爹勃然大怒，说儿子“将来酒色之徒耳！”YOYO同学认为古人非常迷信，以小孩随意抓取的东西来断定他将来的人生。看来，YO爸YO妈没有给孩子举行”抓周”的仪式，同学们中也只有少数几个知道这个词，好像湖南这边现在都不兴这个啦。
第二处是书中第22页，贾雨村好容易当了官，却因为“贪酷之弊，恃才傲上”，被上司“寻了个空隙，作成一本“，遭到了革职的惩罚。我们这个小女生啊，看过了《明朝那些事儿》、也读了几本《大秦帝国》，见识很多，便谈到了古代官场的险恶。这一番言论，让同学们和我都有些惊讶，因为我们都是象牙塔里的居民，很少谈论”官场“话题，更别提”古代“的官场了。
第三处是书中第23页（因为时间的关系，她没有讲出来，是我在交流记录单里看到的），书里写到林如海没有儿子，非常遗憾。两夫妇好生教导黛玉，不过将其‘假充养子之意”。小姑娘认为，这里表示了封建社会人们的心理，林家虽然封过侯，但是因为没有儿子，不能继承家业。这个问题，如果要谈得更深远一点，恐怕是三天都说不完了。
书中自有一个世界，书是沟通古今的桥梁。我从未带孩子们读过描写“古代人“的文学作品，没想到，他们从《红楼梦》中自觉地去发现去体会了。我想，在阅读这个领域，孩子们广阔的视野和多元的视角，就是这样不知不觉、一点一点地生长起来的。
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