封面设计: 枫叶丰泽
天阴的时候，刘老师完全没有准备，她从未想过那乌云会飘到她的头上，随后竟然笼罩了她的全身，拨也拨不去。
她回想自己是否有对不起学生的地方。想啊想，却怎么也想不出来。
从师范毕业后，就在这所中学教书了，一直当着班主任。她是爱孩子的，从她每天认真备课，仔细批改作业，耐心给学生们讲课，辅导他们功课，还时不时关心他们的生活，就可知她是一位称职的好老师。
她一直觉得孩子们是喜欢她的，要不怎么每次相见，他们总是快乐地叫着她，还冲她笑呢？
可是当天阴的时候，她迷茫了，她觉得孩子们不喜欢她。
否则，他们怎么会往她的饭里撒沙子？怎会当她在树下吃饭时，故意摇晃树枝，让那树叶落在她的碗里？
她想，他们是恨她的，否则他们怎会用皮带去打她？怎会冲着她吐口水？怎会揪她的头发，甚至给她剃头发？
是的，他们是恨我的，她肯定了这一点，却不知道这是为什么。
班里的孩子，几乎都捉弄和羞辱过她，因为没人制止他们的行为，没人告诉他们这样对待老师，不仅不对，也是犯法的。
学生们甚至觉得可以随心所欲欺负老师，让她在自己面前低头、流泪，是件光荣且神气的事情。
于是，众人继续着他们的行为，看着狼狈且痛苦的他们的老师，学生们笑了，笑得好开心，笑得好放肆。
他们中间，却有一个学生，从始至终没有捉弄和羞辱过刘老师。他在心里深深同情她。他觉得她是个好老师，不应该受到这样的对待。
学生读书不就是为了成为好人吗？可他们读了书，为什么反而这样残忍地对待老师呢？为什么他们可以随意辱骂殴打老师，却不被惩罚呢？
他无处寻找答案，但他想对老师好。
一天，一个小伙伴给了他一块糖。对于那个年代的孩子来说，这是珍奇的东西。他一直舍不得吃，馋了时，就拿出来看下，然后再放回兜里。
那天中午，他走到刘老师身边，对呆坐在桌前望向窗外的她说：“刘老师，给您吃糖。”
刘老师慢慢转过头来，用呆滞的目光看着他，眼里涌出了泪水，“谢谢你，孩子。”
她用颤抖的双手接过他递过来的糖，泪水不停地滴在手心里。
他快乐地跑开了。
下午，小伙伴神秘地问他，“糖吃了吗？”
他使劲点头，“吃了。”
小伙伴不禁笑了，“好吃吗？”
“好吃。”他依然坚定地说。
小伙伴愣了下，“不可能，你怎么会觉得好吃？”
“怎么不能觉得好吃，好吃就是好吃喽。”他觉得奇怪和不解。
“因为，那糖是假的，我用糖纸包了块肥皂。”小伙伴不好意思地说出了自己的恶作剧。
他没有生气，但却十分心慌，“完了，糟了。”
“怎么了？”小伙伴不解地问。
“我把那糖给了刘老师......”
第二天放学，他去了刘老师的家，准备向老师道歉。却发现一群勇士们在光顾老师的家，他没敢靠前，跑开了。
多年后，太阳出来了。一天，白发苍苍的刘老师对他说：“我要谢谢你，在我最绝望的时候给了我那块糖，它给了我活下去的勇气。”
他愧疚地说，那糖是假的。刘老师幽幽地说，“哦，那糖被勇士们搜走了，我没口福。糖虽然是假的，可是你的情是真的。”
他听后，笑了，眼睛湿润了。
他，就是写出了《活着》的余华。
文|枫叶丰泽
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