小麦从自己能用卫生间大便开始，就玩挂在一边的卫生纸。
两岁的时候，最高纪录是整整一卷手纸都丢在座便里，你问他为什么，他说：“我怎么也卷不起来了，就扔了。“
今天，爸爸发现卫生间挂手纸的钩子掉了，就问所有人，谁干的。
爸爸的问题一抛出，我就看小麦的表情不对。但是他嘴上却说“不是我”
爸爸变着方法问了两次，他都不承认。
最后我们用排除法，他才承认。
我：“你为什么不自己说出来，非要等我们推理出来？”
小麦：“我不想找麻烦”
我：“你想更大的麻烦找你？”
爸爸：“还是你想找两遍麻烦？”
小麦：“我要是说是我弄的，你们会说我。”
爸爸问话的时候，的确很生气，小麦害怕也正常。
我：“那你可以跟我们商量啊，如果我承认错误，你们可不可以不批评我。”
小麦：“可以吗？”
我：“为什么不可以。在学校也可以啊，做错了事情就要有勇气承认啊，然后再改。”
小麦点头。
我突然想到，多少孩子没有勇气承认错误是因为大人的态度。其实这种无关人身安全的错误并不大，有勇气认错是一件值得表扬而不是值得批评的事情。
爸爸知道小麦做的之后，马上联想到他两岁的黑历史。
我们在处理小孩儿犯错的时候经常是“连续性”否定。所以即便“勇气”可嘉，怎奈是“历史”遗留问题，好像无药可救。为什么不就事论事呢。
我：“你发现自己修不了，为什么不告诉大人？”
小麦：“你要带妹妹出门，我爸爸睡觉，我跟谁说？”
我：“哦，那还有情可缘。下次主动告诉我们哈，别忘了。”
不允许犯错是很不合理的，避免犯错倒是很正常的，我就曾经把卫生纸藏起来过好长时间。
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