＃我们一起磨耳朵（13）之我爱我的名字＃

“你喜欢自己的名字吗？为什么？”

       大班的孩子这样告诉我: “喜欢，因为我的名字很好！”  “喜欢，因为我的名字很好写，又很好听。”  “喜欢，因为我的名字是爸爸妈妈给我取的。”  “还有，还有，我的名字是两个字的。”

     《我的名字克丽桑丝美美菊花》，一起和孩子学会正确认识自己，喜欢自己，接纳自己的故事。每一个人的名字都很独特，很完美，每个人的名字都有属于自己的故事。整整30分钟的讲述，有点儿长，孩子们一起很投入，我们的耳朵越来越有灵性与耐心。

       这个绘本故事我读了不少于十次，自己看，也给小学孩子们讲过，给女儿讲过，还有一次是听女儿的录音，稚嫩的熟悉的声音怎么听都不够，亲切温暖而有安全感。

      可是，今天的一读，却读得我“不想言语，而且沉重，而且内疚，而且自责”。我看到了一个在学校里受了委屈的孩子；看到了一对用无尽的智慧与鼓励呵护孩子成长的，情绪平和的爸爸妈妈；看到了一个“不拘小节”的楚德老师无意助长了一个群体对于克丽桑丝美美的伤害；还看到了集温柔和智慧的廷柯老师帮助一个孩子认识自己，接纳自己，建立自信。

      一想:想到老师在孩子们成长过程中的影响力真的好大呀！一句话，一个动作，一个眼神……会无意成为阴影，也会成为孩子人生路上的阳光雨露。教育无小事，事事要用心，懂得“教”，更要懂得“育”。

      二想:想到自己作为父母的角色，就拿今早，我没有处理好自己的情绪，却因为一点小事把无辜的等等数落了很久。现在依然很内疚，就等着她放学回来，让我和她诚恳地道个歉。孩子是父母的一面镜子，平和父母的孩子自然平和，而孩子会出现这样那样的小陋习，大半是父母自己所致。因为想起以前诸多和等等妹相处时不是很愉悦的情景，还是很自责。孩子比父母更有爱的能力，大人的爱的能力正在慢慢丧失。

喜欢克丽桑丝美美的爸爸妈妈，对孩子，始终懂得理解，鼓励，懂得爱。有拥抱，有亲吻，有陪伴。你呢？

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＃我们一起磨耳朵（13）之我爱我的名字＃

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