俗话说:一年之计在于春。在这春意盎然，万物复苏的美好季节里，看到群里孩子们都在努力的朝前奔跑，我感到特别欣慰开心，同时警戒自己——不忘初心，方得始终。接下来我对春季教学安排计划如下:
1:启蒙班
(1)继续以英语儿歌的形式培养语感，听力，增加词汇量。
(2)加入26个字母大小写的认知，读音，发音，并通过寓教于乐的方式强化训练，做到任意选择字母就能读，为升级牛津初级班做铺垫。
2:牛津初级班(2年级以下)
(1)继续学习自然拼，增加词汇量，巩固26个字母大小写认知，读音，发音，做到看词能读
(2)培养阅读，翻译全英绘本的能力，绘本里的单词做到任意认知
(3)继续学习48个国际音标，掌握英语发音技巧。
3:牛津初级班(2年级以上)
(1)继续学习自然拼，增加词汇量，巩固26个字母大小写认知，读音，发音，做到看词能读；培养阅读，翻译全英绘本的能力，绘本里的单词做到任意认知；继续学习48个国际音标，掌握英语发音技巧。
(2)掌握26个英语字母大小写笔顺和书写方式
(3)3年级同学:保证课堂教材的学习质量，培养听词能写的能力
4:新生安排
(1)年后初八之后统一安排试课，具体时间另行通知
(2)二年级以下的同学
前几节课通过课上与学生接触，课下与家长及时沟通，认真了解孩子的性格，并结合儿童心理学快速制定相应教学方法，做到因材施教。
学习方式:前期以儿歌启蒙为主，培养学习兴趣，锻炼语感和听力。后期加入英语字母学习，脚踏实地，循序渐进。
(3)二年级同学
考虑到孩子接受能力和半年之后就升入3年级，启蒙课时适当缩短，可提前升入牛津初级班。前期上课方式还是以儿歌为主，培养学习兴趣，认知26个英文字母大小写，升入3年级之后，额外加入小学英语教材的辅导。
5:给爸爸妈妈的话
虽然信息时代，手机，平板款式层出不穷，但是为了孩子视力健康，请拒绝给孩子看手机，平板，没有人规定学英语必须靠视频。我们的上课形式寓教于乐，音频能更好的“磨耳朵”，如果实在想锻炼眼睛的话，看书就好了！哈哈哈！最后感谢大家的信任，新的一年我们一起继续奔跑！
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