父亲的功能之一，就是引领孩子走向家庭以外的世界。在心理学中有一个说法，父亲是敌人的原型，父亲作为入侵者的角色撑开母子共生的关系。所以两三岁的孩子对父亲是有些许敌意的。
如果说父亲引领孩子走向家庭以外的世界，从而激发了孩子的敌意，那么亲子共读，就能很好地中和这种矛盾冲突。在爸爸的怀抱里，听爸爸讲故事，让孩子感到既安全又温暖。同时，阅读本身就是在引领我们走向外部的世界。所以。亲子共读既满足了孩子想要和父母亲近的需要，又满足了孩子思维向外探索的需要。
很多爸爸在和孩子互动时有些不知所措，他们很难做到像妈妈那样跟孩子亲密，那就尝试一下给孩子读绘本吧！
记得有一段时间，我发现一个有趣的现象，我在给一位小朋友讲故事时，她总在我刚开始讲的时候说“等一下”，然后坐在我的旁边，身体往我怀里倾斜，并拉着我的手臂把自己揽在我的怀里。调整好之后她就满足地说：“好啦，可以开始啦！”
皮肤的接触是有记忆的，记得小时候我发烧，妈妈把我抱在怀里，那种感觉我到现在还记忆犹新。也许，小朋友也会记得在老师怀里看书的温馨场景吧！
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