作为一名教师，批改作文时，最讨厌凑字数的文章：啰哩啰嗦，无主题，就如老太婆的裹脚布，又臭又长。而最欣赏的就是言简意赅，主题明确的文章。
如何才能令文章更简洁有力呢？《一本小小的红色写作书》中作者教给我们三个小技巧轻松解决。
一、删除多余的词，让文章更简洁
1.删除冗余的词。
当作者在不必要的情况下重复一个词语或一个观点时，就会产生冗余。
在写完文章后，要仔细斟酌和推敲每个字，即使删除冗余的字，也不会改变句子的意思。
例如：
学生作文经常犯这样的错误：
错句：碧绿的绿叶上停着一只小蜻蜓。
修改：碧绿本身就包含了绿，所以绿叶的绿去掉，也不会改变句子意思。
错句：老师多次反复教育我们，要好好学习。
修改：反复就包含多次，所以去掉一个，句子意思不变。
日常写作中，我们成人也会不经意犯下这种错。文章写完后，我们应该学习唐朝诗人韩愈，多读读，多斟酌斟酌，删掉冗余的字词，保留或更换更合适的字词。
2.少用限定词。
要恰当使用限定词，比如，一些，一点儿，大部分，大多数，非常、相当等词语。
我在写文章时，也会经常使用这些词，这些词会弱化观点和含义，显得你写作时很犹豫，徒增文章的内容却不会增加内容。
3.不必要的自指。
在文章中，避免使用“我相信”、“我想”、“我认为”、“在我看来”等词语，避免让读者感到这个只是你个人的观点，让文章读起来过于个人情绪化。
这一点儿我们尤其要留意下，发表观点时最容易个人情绪化。
除了这些之外，我们可以删除多余的“的”、“进行”、“通过”等词语，也会让文章变得简洁。
写文章要简洁，得多读读，斟酌字词，该减的不要手软，舍不得。
二、多用主动句，少用被动句
布兰登说，写作要多用主动句，少用被动句，因为主动语态更以行为为导向，更直接，简练，减少了必须词汇量。
比如，我爱妈妈，用了主动语态是4个字，如果用被动语态，妈妈被我爱着，就包含了6个字。
然而，也不是时时都用主动语态，有时用被动语态也是有必要的。
比如：在作者必须决定暴露或隐藏施动者身份的情况下；
这份文件被删除了。
当行为人不明或不重要时，就适合用被动语态；最后，受动者比施动者重要时，也很有可能使用被动语态。
例如：全红婵等奥运健儿被国家授予“中国青年五四奖章”。
写作时，要根据自己想要表达的实际情况选择合适语态即可。相比而言，主动语态更简练。
三、多用动词，少用名词
布兰登提到，尽量不要把动词和形容词名词化。因为名词化会弱化文章的内容，其中最主要是因为会使句子变长。
比如，成本的减少，最好写成，减少成本；5年计划的制定，最好写成制定5年计划；安排的合理性，最好写成合理的安排。
业余自行车手必须用心做好个人训练计划的制定。
最好写成：业余自行车手必须用心制定好个人训练计划。
多用动词，少用名词都是符合读者喜好和习惯的表达方式。
文章有力贵在简洁。我们要养成写完文章后，多读多思多改多练的习惯，这样坚持实践，写作水平定会更上一层楼。
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