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姐姐妹妹间的趣事

姐姐妹妹间的趣事

作者: 飞扬草_8554 | 来源:发表于2020-02-27 23:47 被阅读0次

    2020.2.27    星期四  晴

      致女儿:

              亲爱的琳姐姐和琪妹妹,我亲爱的女儿,妈妈此刻想记录下你们俩之间近期发生的一些趣事。

    可爱的琪妹妹小花猫

            哈哈,琪妹妹,你越发淘气可爱了!每当食物当前,你就如饿狼般扑过去!嘿,我的女儿,你有那么饿吗?真的那么喜欢食物吗?但你常常是拿来把玩。

          为了让你享受充分的自由选择权,每当吃饭时,我会准备好你的碗,往里面装一些我们饭桌上有的菜,每种都会夹一点点放进你的碗里。哈哈,你这小可爱,你那小手,笨拙地抓住小勺子,但偶然间你能勺到饭或菜送到嘴里,然后吧唧吧唧满足地咀嚼起来!

          每当看到你成功地送到食物,我都会给你鼓掌伸出两个大拇指给你点赞!哈哈,你得意地看着我。但很多时候你勺不到食物,或者在递送途中食物掉了,这时,你就会改换进餐姿势,嘿,改为手抓饭、手抓菜。

            哈哈,常常折腾下来就是一小花猫,桌上、地下一片狼藉!呵呵,不过,妈妈一点都不生气,这又如何?你已经很棒了,慢慢地随着练习增多,你会越来越熟练的!

            知道吗?每次进餐时,看到大家拿着调羹或筷子在每个碗里来回夹,你似乎觉得很是有趣,所以你总是要从我们手里抢调羹或筷子去把玩,也像模像样地在饭桌上挥来挥去,但因控制不好,常常有些菜或汤被你挑弄后溅出来。有时还拿着调羹将菜汁从这个碗勺到那个碗!哈哈,看着你那卖力的样子,都不忍心阻止你。我想,在这过程中,你也是在训练着小手的动作,同时对目标的把控呀。哈哈,就让你捣腾吧。

    疼爱妹妹的琳姐姐

          今天中午,当我下班回到时,琳姐姐你和妹妹一起来了,一起求抱,不出意外,当我将你们一起抱起来时,妹妹一如既往地使劲推你,小嘴里还大声地咿咿呀呀,仿佛在说“你走开!”

          而当我们一起吃面时,琪妹妹看着你碗里的面时又大声嚷嚷着,还要使劲蹭过去,仿佛说我要吃!我对着妹妹说“妈妈拿个碗添一些给你吃。 ”这时,琳姐姐你听到后,马上去厨房取了妹妹的碗和调羹过来,还从自己碗里勺了一些到妹妹碗里。这时我对妹妹说:看,姐姐真好,给你吃的!我们谢谢姐姐!姐姐也接过话:“是呀,妹妹,你看,姐姐是最爱你的呀!你不能再推姐姐!再推姐姐,姐姐就要打你屁屁了!”

          哈哈,看着你一本正经地说着,我和爸爸相视而笑,觉得甚是有趣。但我们也马上附和了起来,“是呀,妹妹,你看姐姐对你多好,都是一起分享呢!妹妹你也要爱姐姐,也要让着姐姐呢。”哈哈,也不知道妹妹能否听懂,但爸爸妈妈希望你们能相亲相爱,一起快乐地长大。

            爸爸还跟你说道,是呀,姐姐,你和妹妹,这份姐妹关系在你的人生中存在时间应该是最长的了!

    妈妈,今晚的菜都是我洗的!

            哈哈,今天下午下班回来,琳姐姐你迫不及待地来房间找我,因我已在洗漱,你却依然隔着门大声地对我说,“妈妈,今晚的菜都是我洗的!全部都是我洗的!”哈哈,真棒,你帮忙洗菜了!你高兴诉说的语气中满是自豪!当然,在吃晚餐时,我们也没忘继续表扬你的帮忙“谢谢琳姐姐帮忙洗菜,这菜好像特别好吃!特别甜呢!”嘿嘿,你满足地吃着饭,今晚很快把碗里的饭吃完了,还从我碗里再夹了两次米饭过去!还有你参与了炒鸡蛋!

            是呀,前阵子你就念叨着要帮忙洗刷刷了,因当时天冷,怕你弄湿衣服然后感冒,所以与你约定天气暖了再来帮忙。哈哈,今天,终于一起参与了。饭后你还帮忙擦了客厅的桌子,跟妹妹一起在那转圈抹追逐着玩。

          是呢,亲爱的琳姐姐,这些家务活对你而言又何尝不是一种玩乐呢!希望你以后继续多些参与这些家务活的玩乐哈!

            当我还在洗刷碗筷,你已等不及一直说要我陪你玩游戏。当忙完后,我兑现诺言,一起来到床上玩你喜爱的骑马游戏和穿山洞游戏,还玩了萝卜蹲游戏。你还不忘抱起妹妹要一起玩。逗得妹妹咯咯直笑。玩完,你心满意足地离开去刷牙,然后跟爷爷奶奶一起睡觉了。

            这两天我还陪琳姐姐看了蒙氏数学中的加减算术内容,呵呵,你很快学会了加法,而今天接触了减法,你也很快地掌握了20以内的减法,当我不断出题:14-2,14-3,15-2等题目时,你那小脑袋瓜子跟着转起来,从开会10以内要数手指,到后来就是脑子计算了。不过现在没有特别强迫你去学这些,但日常生活中,我们就会这样去玩,比如说树上有*只鸟,砰的一声响,吓得飞走了*只,还有几只在树上?这里有*包豆豆,分了*包给爸爸依琳还有几包?……诸如此类。目前,只愿你在真实的物件中感知数字的变化。就如你也常常拿小手比划长短来感知数字的多与少。

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