我的写作主要分为两个方面，一个是公文写作，一个是日常写作。
公文写作都是有迹可循的，比如最初的简报、方案措施总结，以及后来的领导讲话。他提现的是先把自己的事情想清楚说明白，你才有机会去换位思考，站在领导的角度看待问题。
试想一下，如果连一篇简报都写不好，那就是反应你缺乏必要的梳理总结能力，你就不能提炼出领导讲话的主要精神。那么你再去做方案，那就是瞎子摸象浑水摸鱼，最后的结果就是干活不由东累死也无功。
同样你能写好一篇领导的讲话稿，就说明你在思想认识上基本能够把握领导的思考规律，能够领会意图，提出的方法策略和要求也就会更有针对性。我在专项工作中给领导写稿子的时候，都会跟大家讨论，需要领导讲什么？领导会如何讲？领导更关注什么？把这三个问题搞清楚之后，剩下的都是小事。可见我这些年的公文写作，还是在很大程度上锻炼了我的思维分析能力，把自己这些年起草的文稿摆在一起，这就是成长过程。
在日常写作中，我比较喜欢写日记和周报，一般都是采取清单体。比如我喜欢写每天三件事，找出这一天里自己的工作成绩，得到的肯定、夸奖和表扬，这会让我觉得自己没有虚度光阴，也会逼着我去想一想，自己明天该做点什么有价值，值得记录的事情。
至于周报，基本也是填空题。本周的成绩，下周的计划，存在的问题，需要的资源。经常这样梳理一次，我就会觉得心安，无论何时谁问起来，我都是有思考有底气的。而且这些东西本身就是记录我的思考和成长的每一步啊！
当然，要说最喜欢写的，还是得到课程的留言。因为在这里留言就像是跟一大群朋友交流分享自己的心里话，都是同辈中人，获得最多的就是肯定和鼓励，即便是有点批评也是出于好意发自肺腑的善意，让人觉得温暖。所以我几乎每天都是要认真梳理一下，记录一下，分享一下，和大家一起成长，一起进步。
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