“打人是臭狗屎！”

“打人是臭狗屎！”

这篇文章大半年前写的，到现在我的俩孩子打架的时候，被打的一方依然会喊“臭狗屎！”另一方通常就停下来说“我没有！我不是！”然后不用两分钟她们就嘻嘻哈哈地又玩在一起了。

我的体会是，在生活里用轻松有乐趣的态度地看待孩子，也能教会孩子笑对生活。

陈绮

（2016-4-10）

朵拉三岁后，越来越不甘心做个乖顺的“小妹妹”。如果有人喊“朵拉妹妹”，她会很不满意，把手往腰上一叉，大叫；“嘿！我才不是妹妹！我已经是姐姐了，我都上学了！”她对姐姐，不如意就会动手打。所以，最近，家里时不时会有“暴力事件”，我知道这个时候外人的干涉，只会让孩子感到沮丧，并且激化矛盾，但是看到两个“小动物”的激战场面，难免会担心和心烦。

最近，我们一家去海洋公园玩，玩了一整天，晚上去餐厅吃饭时，我们都又累又饿。

在等上菜的时候，姐姐无聊地拿着铅笔在点菜纸上画画，朵拉跑去抢姐姐的笔，姐姐很不耐烦地推开她，她也不示弱地挥手打在姐姐的头和肩膀上。

姐姐被打哭了，可是忍住没有还手，就哭着看着我。

我说：“姐姐，朵拉打你觉得很疼是不是？”姐姐哭着点点头。

看到姐姐哭，朵拉说：“姐姐，对不起。”姐姐不理她，她提高嗓门又说一次：“姐姐，对不起！”姐姐还是不理她。她又更大声地喊叫：“姐——姐——，对——不——起——！”

在朵拉的概念里，说了“对不起”，对方就应该回应“没关系”，如果得不到她期待的回应，她就会没完没了地说下去。

我不耐烦地说：“姐姐被打疼了，她现在不想跟你说‘没关系’。不是每次打人都没关系的！”我一说完，朵拉“哇——”大哭。对着两个在哭的娃，我只好先抱一抱。

我说：“你们肯定又困又饿又累了，我抱一抱你们吧，等吃完我们就回房间。”我把朵拉抱在腿上，另一个胳膊搂着姐姐。没想到，朵拉在我的手上没有半分钟就睡着了，姐姐也平静下来。

爸爸对姐姐说：“姐姐觉得很委屈是不是？可是姐姐刚才没有还手，姐姐真棒！”

姐姐点点头。

我说：“唉，我真不希望看到你们打架，打架就像臭狗屎一样让人讨厌。”

听到“臭狗屎”姐姐笑了，她这个年纪听到“屎、尿、屁”就会刺激她的“笑”神经。她兴奋地说：“就是，打人就是臭狗屎。”

我说：“我们来玩一个游戏，你打我一下。”她轻轻地拍了一下我的手臂，我轻轻地说：“臭狗屎！”“哈哈哈，妈妈，你也打我一下。”我也回敬了她一下，她开心地说：“臭狗屎！”然后，我们俩笑作一团，把刚才的烦躁赶跑了。

第二天，姐姐对着刚起床的朵拉说：“朵拉，你打我一下。”朵拉乖乖地照做了，姐姐作弄到了朵拉，得意地说：“臭狗屎！妈妈说打人是臭狗屎！”朵拉听到这三个字，也按动了她的笑神经，“哈哈——哈哈——”笑个不停。朵拉说：“姐姐，你也打我一下。臭狗屎！”“哈哈——哈哈——”俩人把这个当游戏来来回回玩了一早上。

从那以后，她们之间的打斗，会因为其中一方说“臭狗屎”而突然转为玩笑。有时候，朵拉会认真地说：“姐姐，我刚才不小心碰到你的，我不是臭狗屎！”

昨天晚上，因为一个小本子，姐妹俩又争抢起来，姐姐拿着本子跑，朵拉在后面追，满屋子跑，朵拉追得很着急，好不容易追上了，姐姐又把本子举得高高的，任她怎么跳都够不到。然后，姐姐又跑，朵拉又追。姐姐笑嘻嘻地，朵拉又气又急，歇斯底里地边跑边喊：“给我！我要的！我就要！”眼泪鼻涕都留下来了。

虽然这声嘶力竭的喊叫听着挺揪心的，我知道这只是她们游戏的方式，我不用干涉，也没必要生气着急，就默默欣赏她们的“表演”吧。而且，我相信姐姐是靠谱的，她会把握分寸。

大概饶了十圈，姐姐把本子扔在地上，“给你！”朵拉捡起本，她气恼地拿着本子打姐姐来发泄。姐姐笑了，说了一句“臭狗屎”，然后就转身去画画了。朵拉的生气的情绪还没有过，哭的上气不接下气地。我抱起她让她慢慢安静。外公走过来对姐姐说：“你是姐姐，应该让着妹妹啊。”姐姐没有啃声，用手在揉眼睛，我看到她眼睛里有眼泪。

“你要让着妹妹”是长辈们习惯对老大的说教，听上去很是合理，殊不知这句话会给老大莫大的委屈，老大可以被培养出责任心，但绝不是“应该”。而且“被让着”也是对老小的不尊重，言下之意就是对老小的能力没有信心。

很快，俩孩子自动和好了，又一起笑，一起疯。

晚上睡前聊天，我问姐姐：“刚才，朵拉追着你，后来还打了你，你有什么感觉？”

“好玩！”

“那后来你有什么不开心的事吗？”

“我不想说。”

“是因为外公的话让你委屈吗？”

她点点头。

朵拉讨好地凑过来，说“姐姐，我以后不会抢你的东西了。”我不相信她以后不抢，但相信她此刻是真心说这个话的，而且她自己也相信。

孩子们通过感受来探索和学习，手足之争也是宝贵的人生经历，丰富了她们的探索和学习，相信孩子能从冲突中学习到重要的生活技能。作为成人，我们要做要说的不多，带着信任祝福孩子就好！