如何陪伴学龄前儿童阅读？
一 坚持：阅读陪伴，培养阅读习惯和品位，这些都无法通过购买而快速得到，需要慢养
二 互动：互动式阅读，有来有往的交流方式，但注意不是考核的问答形式；
三 遇见：在生活中遇见阅读，通过绘本的阅读，联系生活中实际的情况是如何的？引发孩子联系实际或者引发孩子思考联想等等各方面的发展！
制定学前阅读计划？
1.童诗童谣引起兴趣，培养语感！
2.审美的培养：大量的阅读优秀绘本，好的绘本是一座流动的美术馆！
3.多元阅读：人文，历史，科普，科幻，数学，等等都可以涉猎
如何陪伴学龄前儿童阅读？
一 坚持：阅读陪伴，培养阅读习惯和品位，这些都无法通过购买而快速得到，需要慢养
二 互动：互动式阅读，有来有往的交流方式，但注意不是考核的问答形式；
三 遇见：在生活中遇见阅读，通过绘本的阅读，联系生活中实际的情况是如何的？引发孩子联系实际或者引发孩子思考联想等等各方面的发展！
制定学前阅读计划？
1.童诗童谣引起兴趣，培养语感！
2.审美的培养：大量的阅读优秀绘本，好的绘本是一座流动的美术馆！
3.多元阅读：人文，历史，科普，科幻，数学，等等都可以涉猎
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本文标题：如何陪伴学龄前儿童阅读？
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