善行，无辙迹；善言，无暇谪；善计，不用筹策；善闭，无关楗而不可开；善结，无绳约而不可解。
擅长行走的人，不会留下痕迹；善于说话的人，不会留下把柄；善于算计的人，不需要计算工具；善于闭关的人，不用门闩（shuan)也能让其打不开；善于打结的人，不用绳子也能让其解不开。
是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物；是谓“袭明”。
圣人善于救人，而不会无故放弃任何一个人；善于救物，而不会轻易抛弃任何可以拯救的物品。它承载着高明的智慧。
故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓“要秒”。
不善人要向善人学习，把其当作老师；反过来善人也要从不善人身上得到借鉴，不犯同样的错误；不学习、不借鉴反省，就算他很聪明，也是非常迷惑糊涂的，这是玄妙之处。
首先来第一小节，给我一种高人都是“不显山露水”的，所谓“燕过不留痕，人过不留声”，以及“聪明的人不会显示自己聪明，也不会让你发现他的聪明”。现实生活中，就会有这样的人，他觉得自己聪明得不得了，谁也欺负不了他，但是却全被人看见眼里，记在心里，最后反而自吃苦头。这让我想起了《红楼梦》里那句“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。
然后说第二节，让我想到了“物尽其用”四个字。其实无论是人还是物，只要我们不放弃，就总是可以衍生为“可造之材”。我们要有信心，所谓“没有教不会的学生，只有教不好的老师”。对于人，我们应该珍惜每一个人的天赋与努力，不抛弃、不放弃任何一个人，特别包括我们自己。对于物品，我们更应该保持节约循环的意识，不应不想浪费，让一切物品可以从分发挥它的作用。
最后，再聊一聊最后一小节。成长的道路上就是这样“取长补短”的过程。所谓“三人行，必有我师焉”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，还有“择其善者而从之，其不善者而改之”。这些古语都与这一节的内容十分契合。聪明也许是天赋，但是更需要我们不断的学习和修正自己。
我最喜欢第二小节的内容，它让我明白了，无论什么事情都不是绝对的失败，只要我们用心，只要我们不弃，就总有反败为胜、绝地反击、置之死地而后生的可能。没什么是糟糕不了的事情，只要我们怀着一颗乐观的心态，愿意去拯救我们的生活，那么，一切都将可以焕发新的生机与光彩。
没有绝对的失败，没有绝对的完美无瑕的人，我们都是在不断的探索之中，完成一次次华丽的蜕变。
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