当父母的时常会遇见这种情况为了培养孩子慷慨无私懂得分享的品德，强迫孩子让出心爱的玩具。而孩子很委屈拼命护着自己的玩具，死活不肯放手。
每每遇到这种情况时，父母为了面子，就会指责孩子不懂事，太小气等。其实这里面不是孩子太小气，而是大人不讲道理。大人没有搞清分享的意义。
分享不是剥夺，不是强制，分享是发自内心的真诚，是自主萌发的意识，是因爱而生。
而2-3岁的孩子还不能理解分享的意义。
如果家长这时候强推分享教育，会极大的干扰孩子自主意识、存在意识与本能意识的发育。
只有让孩子先懂得区分什么是“我的”和“你的”才能进行分享，这也就是孩子物权意识的建立。
通常情况下，三岁之前，妈妈对孩子的物权意识保护得很好，三岁后孩子更容易学会分享，也会比较珍惜自己的东西。
在孩子自主权没有养成时，强迫他去分享，会让他缺少安全感，对自己的价值认识不清，感觉自己无足轻重，缺少存在感和自主意识。
现在很多年轻人觉得自己存在感不足，没有自主能力，精神状态差，都跟这个自主意识没有建立好有很大关系。
当孩子有了清晰的物权意识后，家长要用言行来影响孩子学会分享，而不是指挥他把自己的东西分享给别人，分享不是培养和训练出来的，发自内心的真诚分享是家庭教养熏陶出来的。
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